如何对美术作业进行评价

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如何对美术作业进行评价
如何对美术作业进行评价
每节课后我都会要求学生把美术作业交过来，但是每学期都是开学初还可以，后面的作业是越收越少，越收越困难。经过思索我觉察我对作业的评价存在一些问题，针对这些问题我这学期做了以下调整：
一、 作业评价要独特化分等级
以前的美术作业我都以“优、良、中、差”四个等级来划分，时间长了学生没有新颖感了，已经麻木了，看到“优”也没有以前的欣喜表情了。所以如今我做了些转变：作业分两个大等级，合格盖红色的印章，不合格盖蓝色印章。并且红色的印章还分有：“你画的棒极了！”、“有创意！”、“作业秀丽！”、“信任你会更棒！努力！”、“认真点，会更棒！”，蓝色印章有：“请画完再交！”、“你画的太小了！”等等。通过这些有针对性的评价，使学生能知道自己的优点在哪，以后继续发扬。同时不合格的〔同学〕也能清楚的知道自己的问题在哪，能够加以改正。同时接受带有秀丽图案的印章给学生些新颖感，让学生能主动主动的交作业。另外，作业上盖有“你画得棒极了”的作业还可以参加本学期的学校画展。
二、 作业评价必需准时
有时候由于课多，就把学生作业的批改一拖再拖，有时候隔个把月才能批改发给学生， ...

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关键词：一拖再拖 不合格 针对性