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听完科学教材的培训后的体会
今年九月的中旬，我去张店劳动大厦听取了淄博市科学教材的培训，使我感受颇深。我仔细地听了老师们的发言，认真的记录了笔记，回来后做了分析，写出了培训的体会。通过听科学的培训，使我对科学如何教学有了教深刻的认识。新的科学课程改革使课堂充满了活力，充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试，必
然要开口说，动手做，产生参与活动的冲动，在缺乏自制力的前提下，使课堂出现难控制的局面。但仔细分析这很正常，那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。
我感觉对于低年级的科学来说，教学要联系学生的生活实际，站在学生立场，以学生熟悉的例子去引入。并且抓住他们爱玩玩具的特点，让他们通过玩玩具发现其中的科学道理。教学也不要只用课本的例子，哪些好准备，就用哪些。俗话档暮谩鞍傥挪蝗缫患
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关键词：课程改革 跃跃欲试 教学改革 积极性 开放性