宋朝孝德教化研究

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宋朝孝德教化研究
开国不久,宋太祖就在开宝年间就诏令天下“举孝悌章闻”。由于建国特殊背景,汉代就流传下来“以孝治国”的立国原则,在宋初就得到了很好的继承和发扬。
宋太祖以及其他宋初的臣子们用自己新的思路和政策,开创了宋一代的劝孝之风,形成了以孝施教,对天下臣民普遍开展孝德教育的既定国策。从思想史的角度来看,影响宋朝孝德教化具体思路与政策的有其观念上的转变,本文认为其中有最关键的两个转变分别影响了宋朝孝德教化两个层面。
首先是由立身扬名到教孝而求忠,这个转变对宋朝官员孝德教化有很大的影响。其次,就是对孝悌中天性亲情的认识逐步淡化,礼法教化色彩的日渐浓郁,由亲亲关系到礼法维系；这个转变对宋朝民间孝德教化有很大的影响。
本文就是在认识这两大转变的基础上,对宋朝廷的孝德教化进行研究和分析。在对官员的孝德教化上,作为最高统治者的皇帝就对孝德有关的议题十分感兴趣。
通过与官员的相互谈论,给官员们释放出一个信息,即皇帝对于孝德的重视与提倡。在制度上,从学校教育,到官员选拔、迁升都提倡孝德,重视教化。
丁忧与起复制度的不断改进与修正,也反映出宋朝廷对官员孝德教化的日益重视。同时,在君臣的一些交往中,皇 ...

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关键词：研究和分析 学校教育 宋太祖 很好的 与政策