用“五法”提高安全学习的实效

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用“五法”提高安全学习的实效
众所周知，安全学习不仅可以提高全员的
安全意识，而且可以帮助员工避免事故的发生
。但在现实中，有些班组每次安全学习总是照本宣读，读的有口无心，听的充耳不闻，例行公事，应付了之。也有的班组每次通报传达安全事故，不是深刻分析举一反三，结合实际总结经验，吸取教训
，而是把事故当作故事讲。更有的班组甚至记假台帐、搞假签名。为此，某车间几年来坚持采取
“五法”，认真强抓
安全学习检查，提高了安全学习的实效。
一、提问法
每次检查班组安全台帐时，检查人员不仅要看台帐是否按要求认真记录，而且每次还要就记录的内容进行抽查提问。如此一来，不仅可以
避免班组
“无中生有
”，弄虚作假，而且可以进一步促进员工认真学习并自觉加深记忆。
二、跟班法
该车间规定，车间领导、专职安全员等每月必须参加班组安全学习和探讨
2次以上。通过参加班组的安全学习和探讨
，不仅可以及时了解班组安全学习的情况，促进班组按照相关规定
及时组织安全学习，而且车间领导、专职安全员还可以结合车间的实际及时对班组安全工作提出要求，避免班组安全学习脱离实际。
三、书面法
该车间不仅要求全体员工每隔半年
写一篇安全 ...

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关键词：学习的 认真学习 无中生有 安全意识 弄虚作假