立足生本,关注高阶思维发展
——记滨江区
90学时培训之《统编教材阅读教学培养学生高阶思维讲座》
4月29日下午,滨江区小学语文
90学时线上培训如期举行
。本次活动,我们很荣幸
聆听了杭州市小学语文教研员刘荣华老师的《
统编教材阅读教学培养学生高阶思维讲座
》的讲座。
统编教材自全线铺开使用以来,老师们在语文教学之路上从未停止过探索的脚步。如何用好统编教材培养核心素养,如何抓住单元整体落实语文要素,如何改进教学抓手训练学生思维?刘老师为大家一一指点了迷津。
进入“思维教学”主题前,刘老师指出:语文课程改革的方向是用好统编语文教材,培养学生核心素养。所以在教学中,落实语文要素很关键,一方面要把语文课上扎实,必要的知识、能力、策略和习惯等不可或缺;另一方面要提升思维品质,培养学生的高阶思维。
接着,刘老师从以下三方面为我们进行了详细地解读和指导。
为什么统编阅读教材要培养学生高阶思维
刘老师认为,在教学中教师要关注学生思维能力的发展,因为思维和语言是密切相关、相辅相成的,绝不能脱离思维去教语言。同时分析了当下社会的趋势,培养学生高阶思维是现代社会发展的需要。刘老师
深切地希望,在每篇课文 ...


雷达卡


京公网安备 11010802022788号







