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雷达卡
习作六写一件自己为老人或病残人做过的事
教学要求：
1.读懂例文《给爷爷洗脚》，了解基本内容，懂得为老人、病残人做一些自己力所能及的事情是尊敬老人、帮助病残人的具体表现，初步感知怎样写自己做过的一件事。
2.读懂习作要点探讨，明确本次的训练重点是既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言写下来。
3.能按作业要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，把内容写生动。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
我们小朋友在日常生活中一定帮助过别人，其中有帮助过老人或病残人的，可是你们有没有想过，要是把这些写下来，那该多有趣啊！今天我们就学习《给爷爷洗脚》，并仿照《给爷爷洗脚》的写法写自己为老人或为病残人做过的一件事。
二、学习例文，归纳写法
1．轻声读例文，完成练习。
2．小结：小作者在例文中交代清楚了给爷爷洗脚的时间、地点、人物，并按事情发展的顺序交代清楚了给爷爷洗脚的起因、经过、结果，
经过部分写得十分具体。
3．结合习作要点探讨，归纳写法。
（1）写一件事要按事情的发展顺序写，把事情的经过写具体。
（2）板书：按顺序写具体
三、细读例文，启发探讨
1．小作者是怎样把给爷爷洗 ...
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