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副教授
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我们目前不无法完全借鉴哈佛的经验。
哈佛课程改革目标是培养全球公民,强调课程跨学科的综合性和灵活性,强调教育国际化和科学技术教育的作用。我们现在进行这种课改行么?
从管理学角度分析,课程改革过程实际上就是教育决策的过程,决策要建立在科学的情报基础上。———先从符合中国现实国情入手,解决本科生面向市场的问题。
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