老师，**你时别叫痛

我是老师，我想说的是老师确实也是普通人，现在的学生确实不好教，只有教不好的老师没有教不好的学生这话其实真的是不公平的，但是老师有时也要注意策略，一定保护好自己，不过我是不会让我的孩子去做老师了，不是有很多人说当老师好吗？让你们孩子去做吧呵呵！

是教育的悲哀呢,还是人的悲哀?

无语,无奈……

垃圾

感觉很震惊，我也是一个学生过来的。

做梦可能没理由的梦到那么坏过，但现实生活中，真是不敢想？！！

前段时间的海艺门，再近的杀师门。。。。。老师的生存空间和生存状态引起大家的注意，其实这个问题存在也很久了，只是现在才突现出来。如果注意下日本的青少年教育问题，就是那种儿童教育和成人教育的不同，对涉世未深的青少年来冲击是很大的，出现互相的问题碰撞，我们应该怪谁？

我也曾是教师，我不能忍受这个现状，但我又无力改变它，我只能选择离开。。。

发表此文，目的何在，达到与否？

请君思虑之后再做发表吧..

无论虚实，此处即使谈得再多页数，也无助于事..对其亦无关痛痒..

浅薄之见，望不扰君思..

把学生我不想说什么了

那学生的家长是猪

TM说他们猪都玷污了猪的形象

连个儿子都教不好......

不想说粗话骂人

这个社会...

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学校教育的误区在于与家庭教育的隔离,因为敢于如此庇护孩子的父母并没有认识到教育是什么,其实孩子影响最大的老师就是他们的父母,虽然我们不能肯定有其父必有其子.从这些事件去考虑的不是法律如何公正执行,去惩罚这种行为,更多思考的应该是问题为什么会发展到这种地步,我们可以谅解那素质不高的"父亲"和"儿子",但是执法部门和教育局,学校等单位都失去公正,想下,为什么作为教育工作者不希望自己的孩子选择同行的重要因素吧,因为我们否定了基本教育工作可以让一个人得到正常的发展.相信许多现在教育一线的同行默认这点吧.如此的经济社会,我们很难想像国家将来如何发达,但是从现在这种教育环境来分析,最后孩子的老师只有他们的父母了,许多外行人的言语流露出对现代教育队伍素质的不满,但是你们又为此做过什么呢?你们有什么资格去批判现实的社会,因为你们根本就不知道教育内部的环境是什么,压抑不单让你顺从奴役的内部制度,还让你一贫如洗.从事经商的老师除外.

正是因为管理层无视高中老师的个人尊严，我离开了高中校园，马上进入大学校园，谢谢那些践踏老师人权的人，没有他们就没有我现在的进步，哈哈，