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１．人为事生，事推人成。
２．《易》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。自强而德薄，则气量狭促；德厚而不自强，则易愚俗。二者不可偏废。合二为一
３．思想家本无思想，他只不过为天下不同的思想者提供了一个可休息的家而已。
思想家亦即思想之家。
４．舆论不负责任，民主建设常成于斯，亦毁于斯。
５．礼，离也。离者，理也。
险，先也。
张，曲伸之合，曲伸自如曰张。
强，弱也，躬曲也，虽弱却强。
正，不上。不下，到此为止。
６．男性之美在于结果，女性之美在于过程。
７．君子救急不帮穷。
８．清谈误事，空谈误国。学者首先是救国救民的。
９．师，事也。事无师，故可为师。
事，史也。史有事，为师之舍。
10．如果想知道自己如何伟大，你就看蚂蚁，看蚂蚁可使你找到上帝的感觉；如果想知道自己如何渺小，你就看天空，看天空可以帮你认识上帝。
11．所谓“力作”，并不是用力气去做，相反，它是天然而成的作品。过于人为不如无为，艺术亦然。
12．辩证法是安身的，唯物主义是立命的。
13．爱的反意不是恨，而是假爱。
爱的真谛是简爱。
爱情是简单的。
14．吃五谷杂粮，写天下文章；只有吃五谷杂粮，才可写出天下文章。
15．最永恒的事大概就是最简单的事。工人做工，农人种粮，学人写文章。学人作文犹如农人种地，即使有几次“丰收”，也不可轻易自称“专家”。做好简单的事是人的本份，也是人生成就的基本。
16．文章是名片，但名片却不能印成文章。
17．教师之难，不在于向学生教授多少知识，而在于是否经得住学生对教师的怀疑和批判，尤其是青年必须经历的自以为是却又是无知的批判。学生意识到自己的无知和教师对自己人生的意义，是在四十岁前后。而这时的教师，已是饱受心理冲创的花甲老人，或者已经去世。因此，真正的好教师并不仅存在于课堂上学生对他的掌声和崇拜中，而更存在于学生晚年的记忆中。父母亦然。
18．少年均存大志，老来方知大事靠天，小事靠已。多有自视才高的年轻人，为速成而不顾天伦，得小位而抛弃情义，结果多是惨命。人之品行，亦有轮回，人不报天自报是也。自强而德薄者，不可远。
19．困难是人生进步的最稳固和最靠得住的阶梯。
20．在国际关系中，真正的朋友是不能被打败的敌人。有实力成为大国对手的国家才有条件成为大国的朋友。“以力假仁者霸，霸必有大国”(孟子)。
21．人之复杂是为了保卫简单，而非相反。
22．道生理，理载道，是为道理。
道不拘于理，万理归于道。
23．读大家之书，看现实变化。
24．在人生的跑道上，只有第一名和最后一名可以成为赢家。人生是循环，当人生回转时，最后一名就成了第一名，陈景润就是这样。与夹在中间的“追星族”不同的只是，前两种人运用的是胆识而不是力气。
25．跳棋之妙在于空间换时间；围棋反之。前者是弱者致胜之道，后者为强者御敌之法。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。
26．“人生难得几回搏”，意即少搏。人应以静为根，守阴抱阳。不搏则已，搏则成。
27．不求, 有时也能上进。
28．名利实乃上帝在人堆里打向空中的一道光柱。名利不可没有，但越追越虚。
29．获奖的，确有名篇，但古今名篇却绝少有获奖的。
30．经济投资必须反复，政治投资一生却只能有一次。
31．嘴是吃饭的，手是说话的，脚是思考的，脑是休息的。
32．交友之难不在广交朋友，而在于不要树敌太多；交友不可用力过甚，过甚则适得其反。
33．《老子》天下第一。
34．人须有志气、和气与浩然之气。志气为中，和气为表，内圣而外王。
35．屋不在大，有贤妻则灵；家不在贫，孩子好则兴。
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