李宏彬：读高中为什么没有经济回报？

看看

zhichi

有道理

深有同感 现在才深有体会 惭愧惭愧！

还是很有道理的

高考暂时还是相对公平的选拔制度

如果高中起到的是筛选的作用的话，那么从逻辑上讲，大学的教育回报率就不是来自大学教育，而是来自高中教育，真正无用的教育应该是大学而非高中。同理，职高技校也是初中筛选机制的结果。
或者说，由于读高中的目的是为了考大学。所以高中和大学应该是同一组人X，PX的人进入大学，而（1-P）X的人最终学历为高中，计算高中的教育回报率应该把PX的人考虑进去，而非只计算（1-P）X的人的回报率。
另外，90年代之前，中专以上是国家干部，高中毕业是工人编制，对于农村学生，前者是城市户口，后者还是农村户口，对于该年龄段以上的人来说，中专和高中的教育回报率的差异显然是来自于制度，而非教育本身。

另外，利用明瑟方程式来计算教育回报率，其前提假设是教育的直接成本为0，显然这样的假设是不适合中国的。高中、技校或中专、大学这三者的直接成本显然是不一样的。

很有道理，目前的高中教育甚至大学教育无非是教会学生考试
学生自身的学习能力，道德品质完全没有考虑在内
并且，很多人根本找不到快乐，也就无从找到可以让自己努力奋斗终身的方向
是方向的迷失，导致了学生的教育回报率低
而中国的裙带关系之严重，也使得很多人所学非所用，被社会所淘汰
中国人口众多，本来是一个非常强大的资源，却也是浪费的最严重的资源
学校没有培养出学生的创造力，只是一堆堆考试机器