谁伤害了我们的事业心：再论高校教师的收入问题

287665515 发表于 2012-12-28 23:56
激励机制从何体现？高校教师有多大贡献？把学生教好了？科研搞得好？
另外，个人观点，高校教师待遇并不差 ...

坏的激励机制比没有激励机制更坏，会让人变坏。现在的问题是首先不让人变坏，然后想办法让人变好，我曾写过高校治理问题的文章，在论坛中，关键在于是给动力还是给压力的问题，显然，现在的作法是给压力，行政弊端与市场弊端并存，自我期许、荣誉感等内在动力机制没有建立起来。有了基本的保障之后，自然会有一些有理想的人认真做事，而没有理想的人，无论怎么物质激励，只能是应付考评，完成任务，是不可能有真正大的的创造性的贡献的。

niminhu 发表于 2012-12-30 12:12
一个善于思考、上进但科研成绩应该不怎么出色的老师，人品和学识应该是不错的（与是否发表得了论文无关）。 ...

谢谢批评与鼓励

希望各位更多地把自己称作一个科研工作者，教师更多是用来教书的，就教师而言我一点都不觉得这个群体收入低，教学质量摆在那里，一分钱一分货。

国内大学校长绝大多数都是马克思的传人，剩余价值理论运用得简直是惊天地泣鬼神，马克思都自愧不如，即使马克思活了，都得羞死。

学校都被搞成了企业，行政人员都是监工，各院院长就是包工头，老师都是包身工，学生就是谋财手段和工具。醒醒吧。

lz无病呻吟

高校工资高的职位多了去了 一年40+w的地方很多，自己去不了能怪谁？