ZT 如果大学毕业率降低到50%-80%

我想楼主这里有个隐含的假设，那就是大学的任务就是让学生继续好好学习，可是这个假设太理想了。
现在大学的主要任务并不只是学习，还有其它很所很。尤其在大陆，社会如此复杂，学习出来不一定有用，因此实质上，大学里的学霸很少，其他人都是未进入社会在做准备的。

毕业率80%或者说50%暗含着这样一个假设：不管你有没有挂科 成绩靠后的人会被刷掉
而大学是4年 一般课程设置有三年左右
也就是说 很多人会在上大学三年之后发现自己拿不到毕业证 我们且不说这些人中途退学造成的管理混乱和成本损失（国家对大学教育是有补贴的 不同学校是多和少的问题）
单说在现在文凭论英雄的时代 用人单位会管你是“高中毕业生”还是“上了三年清华的81%的肄业生”吗？如果测评的方式是所谓的综合素质的话 又很容易出现腐败作假问题（看看现在有些学校的奖学金评比就知道了）
纯按成绩的话 是不是又会有人说：我们把大学也搞成了应试教育？

现在的问题是，经过高考的的压力和筛选后，大学的弹簧过于松弛，因此影响了大学毕业生的整体质量和形象。

小女认为， 大学毕业率的控制理论上或许可以轻微提高学生的综合素质，但是实际上，这不是解决现实问题的根本原因。 就业率，大学科研水平，学生综合素质等问题，都是现存的社会机制问题导致的。具体原因 分析起来细枝末节太多，只能说需要几代人的共同努力。让我们充满信!

小女认为， 大学毕业率的控制理论上或许可以轻微提高学生的综合素质，但是实际上，这不是解决现实问题的根本原因。 就业率，大学科研水平，学生综合素质等问题，都是现存的社会机制问题导致的。具体原因 分析起来细枝末节太多，只能说需要几代人的共同努力。让我们充满信!