高校教师要知足

个人感受，收益与以下几个方面有关系：
1、稀缺性，也就是经济学里面的供求关系，无论是体力劳动还是脑力劳动，社会稀缺自然导致收益上升，进而促进社会资源导向合理配置；
2、风险性，收益与风险成正比，这是常识，如果一个工作没有流动风险，自然会在其他方面降低要求，如果我们的公务员制度一样，至少阳光工资不具有很强的诱惑力。当然，为了得到一份安全性高的工作，或许你会放弃很多，比如理想等等，放弃自己期望的东西也是一种阴性成本；
3、创造价值的多少，工作的收益很大程度上取决于其创造的价值，制度垄断造成的不合理分配不可能久远的，如果老师失去了创造的价值，谈待遇就很不适宜了。

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喜欢就好~不喜欢就不好~~~知足者常乐

还真别这么比，首先，科研好的老师有几个不是每天奋战到晚上11点有几个行业是这样。其次，老师可以和老师比嘛，香港的assistant professor年薪能到50-70万，而且每月住房补贴2万

理论上，人力资本的投入和收入应该是成正比的，现在高校一线青年教师大多上到博士，参加工作都快30了。楼主这么比，前提就错了。而且高校内部的分配体系是极不均衡的，别一棒子打死。

楼主说的不是人话，讲话不要这样讲，你不要让你的孩子上学去了，自己将老师教你的东西全部吐出来，像你这种没有社会责任感，没有历史感，没有良知的人，还站出来说话，真是羞辱先人

lz意思是比吃不上饭的强多了

难道经济学论坛讨论问题的时候，都不用进行经济学基本的分析，靠意识流探讨？在你这个场合，“知足”是个很虚也很没人性的词。高校老师工资该怎么定？是不是一定要行政来定？如果，ZF主导地行政定，那标准又是什么？这些是需要讨论的地方。工人的工资，目前来说，是市场行为的结果。至少你说的那个层面，工人的bargaining power有限，基本上是市场均衡点。国家敢不敢让教师的工资也由市场去定？那它又会达到什么样的均衡值？

如果算每单位时间的收入，教师确实是高收入人群