大学生就业漫谈

楼主的文笔轻松，说明心态比较平稳。但是楼主的这个话题却让人觉得非常沉重。当今大学生（包括各种层次的）所面对的就业、学业、情感等各方面的压力与困惑，让现在的大学生，已经不再是30年前刚刚恢复高考制度到1998年取消毕业分配指令性计划前这一时期的大学生那样，还有所谓“天之骄子”的那种幸福感了。而这种幸福感的缺失、学业与就业的矛盾、教育教学管理上的“市场化、产业化”烙印，导致现在许多大学生都抱着“学的好不如混的好”、“学的好不如嫁的好”的人生信念，对大学学习生活和未来理想作出了“成熟”而“顺应时代要求”的妥协与无奈的规划。我不知道这是不是中国进行改革和对外开放、发展市场经济所必然会有的结果，也不清楚这是不是某些国家从我国刮取“优质未来人力资源”所凭借的“魔杖”，更不明白这是不是中国可持续发展的未来20年后的制约“瓶颈”。小平同志曾经总结中国改革最大的失误是教育体制的改革，纠正这个失误应该还来得及，似乎目前已经在纠正了，教育部直属师范大学的免费制或许就是个突破。如果哪天大学生就业问题不需要再讨论了，也许我国经济社会的发展就真正实现“和谐”了！

以下是引用pengsiq在2008-1-14 17:08:00的发言：

楼主的文笔轻松，说明心态比较平稳。但是楼主的这个话题却让人觉得非常沉重。当今大学生（包括各种层次的）所面对的就业、学业、情感等各方面的压力与困惑，让现在的大学生，已经不再是30年前刚刚恢复高考制度到1998年取消毕业分配指令性计划前这一时期的大学生那样，还有所谓“天之骄子”的那种幸福感了。而这种幸福感的缺失、学业与就业的矛盾、教育教学管理上的“市场化、产业化”烙印，导致现在许多大学生都抱着“学的好不如混的好”、“学的好不如嫁的好”的人生信念，对大学学习生活和未来理想作出了“成熟”而“顺应时代要求”的妥协与无奈的规划。我不知道这是不是中国进行改革和对外开放、发展市场经济所必然会有的结果，也不清楚这是不是某些国家从我国刮取“优质未来人力资源”所凭借的“魔杖”，更不明白这是不是中国可持续发展的未来20年后的制约“瓶颈”。小平同志曾经总结中国改革最大的失误是教育体制的改革，纠正这个失误应该还来得及，似乎目前已经在纠正了，教育部直属师范大学的免费制或许就是个突破。如果哪天大学生就业问题不需要再讨论了，也许我国经济社会的发展就真正实现“和谐”了！

教育部直属师范大学的免费制，说明了一个问题，教育之所以不能吸引更多人才，就是因为其回报不明显。这种免费是要付出代价的，并且天下没有免费的午餐。

我们还是认真读下蒋国华 的论文《教育市场化的改革》，它能改变我们对现代教育问题的认识。

不过，免费对于贫穷生来说，算是一种福音，但是只把其位置定位在于贫穷生，将来教育的出路是个大问号。

一群没用的书呆子，以为读了几句书就了不起，就会叫，不敢做，有总的当着人面说

我也是读了研的，我不认为读了几句书就高了，从古到今，百无一用是书生

“百无一用是书生”，好像有理，但这“百”中无一用，可是书生懂的何止“百”呢？这句话显然说得过于偏激。书生代表着思想的沉淀，书呆子不代表就是傻子，所以书生“百无一用”，但是“百无一用”之外，还有许多地方大有可用。

恩  是啊 百无一用是书生   可能大家一想到书生  就是那种 酸溜溜的文人。其实现在书生已经 很大部分不是古代那种只懂得读书的文人了， 现在的专业也很多，很多都是实用的。当然也有不实用的。现在 如果你不读书，就去做生意， 大部分人还是选择读书， 因为读书至少现在还是受人们所肯定的。至于你走向社会，怎么干，就看你的性格了， 一种性格决定一种命运。当然也不是绝对的。可能命运的决定还要加上运程的因素。
现在  读书仍然是大趋势，花了钱，就看你能不能学到你想学的本事了。
现在不是我们怎么指点政府，这里不应该，那里不应该，而是我们怎么样去适应社会，怎样才能在社会上立住脚，怎么才能在社会上混得好。然后 你有了能力 权利 财力，你就可以去改变社会。
社会是由我们社会中的人促成了这种制度，当然搞政治的 左右着大局势，但是我们民众也有权利阿   总之  我们要发挥自己的力量来促使社会向着更有力我们的方向发展。这也是我们的责任啊

请用经济学原理解释一下，我也学学！

相信天生我才必有用  千金散尽还复来 

我觉得心态是最重要的   你的心胸大  自然你就豁达  什么事情都能看到它乐观的一面

凡事都得想开   想想自己花钱上了研究生了  还有花了更多钱的海龟   呵呵

山穷水尽疑无路  柳暗花明又一村 

我就是个在校的大学生，现在就已经感到有强烈的危机感，不知道自己以后该干什么，前途一片渺茫！