[原创]学历教育的经济现象

我认为学历实际上只是政府与社会的一种垄断行为，它本身并不代表一个人的学识。由于这种垄断，使一个人只能去接受学校教育，而不能采取其它的教育途径。如果其它教育途径成本更低、效果更好，那这个社会能否接纳？而不一定要由现行教育体制的认可与授与。

因此，说到底，学历不过是维护垄断利益群体的一种工具。经济学应该努力打破这种垄断工具，揭示其“可耻本质”！

以下是引用hhj在2005-8-1 16:29:24的发言：

我认为学历实际上只是政府与社会的一种垄断行为，它本身并不代表一个人的学识。由于这种垄断，使一个人只能去接受学校教育，而不能采取其它的教育途径。如果其它教育途径成本更低、效果更好，那这个社会能否接纳？而不一定要由现行教育体制的认可与授与。

因此，说到底，学历不过是维护垄断利益群体的一种工具。经济学应该努力打破这种垄断工具，揭示其“可耻本质”！

能解释一下什么是"政府与社会一种垄断行为"吗?

现今我的第一批学生还有半年课就毕业了，我庆幸没有把他们逼成没有思想的“非人”。

很多学生都顶着家长、社会的双重压力，都觉得自己冤，委屈，但就是不肯自己想一下自己应该干什么。

学历是基础,能力是主体.

要考虑边际效用及机会成本问题,这样对我们就业更有意义.就业更顺畅.

教育质量和大学生价值的快速下降，已经大大降低了不读大学的机会成本了，那么读大学的机会成本也就相应提高了。

有时候觉得混个大学文凭还真不值，时间浪费了，金钱浪费了，毕业了还要承受巨大的心理压力。

假如学习不好，那只能是说明不能适应中国的考试规则。很多家长选择让孩子上职高，但是一个相当于高中文凭的职高毕业证，能有多少月薪？孩子又接受不了

大学只是给你提供一个你想学什么就有的什么的饿环境

中国就是这样的~人太多了~而就业岗位又不够~只能通过高考之内的BT手段把人才砍半~