楼主: 猪头猪脑
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请讨论一下平狄克《微观经济学》(第三版) [推广有奖]

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末班车 发表于 2004-11-8 14:09:00
以下是引用chen1982在2004-11-8 14:03:23的发言:

论坛上没有吗?如果没有,我可以发.

我搜索过了,没发现。

如能上传,不胜感谢。

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雪儿76 发表于 2004-11-16 14:49:00

平狄克的书不错,兄弟好好看吧

13
一刹春 发表于 2004-11-16 14:58:00
以下是引用末班车在2004-11-8 14:09:20的发言: >

我搜索过了,没发现。

如能上传,不胜感谢。

难道我见鬼了么?

https://bbs.pinggu.org/thread-3123-1-1.html

与其平淡地活着,不如用死亡搏一次无法遗忘的传说。

14
末班车 发表于 2004-11-16 15:40:00
以下是引用一刹春在2004-11-16 14:58:36的发言:

难道我见鬼了么?

https://bbs.pinggu.org/thread-3123-1-1.html

呵呵,小师太请看一下发帖时间,我提出2分钟后,chen同学就传上来了。这里再次感谢chen同学的热心帮助。

15
一刹春 发表于 2004-11-16 17:01:00
呵呵,这得怪13楼的朋友,把这个贴又顶上来,害我犯糊涂,抱歉。
与其平淡地活着,不如用死亡搏一次无法遗忘的传说。

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shawn0437 发表于 2004-12-28 10:59:00

呵呵,有些学校就喜欢用这个啊。

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ncq8 发表于 2004-12-29 20:28:00
我翻阅了美国大学的流行教材,其趋势是:书中所用的数学知识逐渐降低。国外大学一、二年级学生(非数学专业)的数学功底肯定没有中国大学一、二年级学生的数学功底深厚。只是中国大学生要花大量时间学习英语,数学课程考完之后,除非迫不得已是不会再去看数学的(其它专业课的境况也差不多)。中国大学生到高年级(或研究生阶段)开始学高级宏、微观时,数学知识早已遗忘了大半。所以国内的教材总是希望趁同学们还记得一点有关导数、最大最小值等数学知识时,赶快将经济学的数理分析传授给他们。(当然其结果是:大部分同学对经济学课程是乘兴而来,一头雾水而归)。楼主若需要数学知识较深的教材,最好用国内的教材。
无爱即无忧!

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chenghao 发表于 2005-3-25 15:48:00

你可以指定学生用平迪克的书 讲课时用朱善利的或是黎诣远的 你觉得还不够的话可以用十八讲或是varian的高微补充 这样的话和高微衔接就不会有太大问题

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小虫虫 发表于 2005-3-26 11:52:00

不错

20
小虫虫 发表于 2005-3-26 12:24:00
数学是工具

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