一位高校教书匠的困惑

      呵呵，那些比打分高几分的人，就是因为他们不得罪学生。他们上课的能力一般般，倒是很能糊弄。讲课的难度要求一降再降，现在已经是大学水平和高中中上的学生差不多了。领导说，不要太难，难了学生挂科太多就没有毕业证了，。以后报考人数就会下降了。讲课难度都不敢说了。我在高校--一个普通的二本高校，现在只能说普通二本和许多部分211高校基本上沦陷了。感觉回到了1937年南京沦陷。30个学生有10个合格就对得起二本这个牌子了

我带了4个学生做毕业论文，有一个学习很可以，做的有模有样。其它3个抄袭95%。哎

恶性循环，谁都不愿意当出头鸟，人人寻求自保，就像“囚徒困境”一样，破不了，不能责怪平民百姓一样的教师们。只有最高决策层不惜一切代价改革中国才行，短期内别想改变现状了…

哪个职业都一样，领导喜欢怎么干你就怎样，下面的阶层只能看脸色

看了第一段就知道作者情商低了，
一个人，特别是一个男人，想要成功，
即使做不到心狠手辣，也要做到果断利落，
如同作者那般婆婆妈妈、顾此顾彼注定难成大事，此为其一；
身为一个老师，搞不好和学生的关系本身也是失败，
从心理学的角度来说，关系差你教得再好，
学生也难免会有抵抗心理（过度教育或过度忽视），此为其二；
智商高又如何?比你高的大有人在，
总是拿看不起别人的眼光对待别人只能说你还是幼稚，
毕竟你还没有名震四方，还是放下身段，放低姿态，
厚积薄发，别老是在网上抱怨中国国情中国制度制度，此为其三。

师者悲哀，同样感受，虽然是高中老师，虽然有高中教师资格证，寻思教书也不比人差，我还是选择了其他的职位，就为了逃离学校那种复杂的环境，就为了每天不用和那些虚情假意的同仁们从早敷衍到晚，就为了每天不用早起晚睡和800块钱的班主任补贴，虽仍然穷困，但却自在，做一个低EQ的自在人

教育制度背后的黑手是谁呢

希望多出点您这样的老师，我们老师讲课说的话我们都听不懂，有时甚至他讲个笑话讲了两边结果只有他自己笑，学生们都茫然地互问：老师刚才说什么？为什么笑？唉，，，，，好不容易听清楚了却听不懂，讲的内容和书本上完全不着边，只能每天看着他自娱自乐，我们也有极其优秀的老师，上优秀老师的课真的是一种享受，但可气的是评教时若有一个老师的评分不是满分就不让选下学期的课，学生们有时也是被评教的，说多了都是泪啊!!

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看完老师的肺腑之言，内心很尊重你这位老师的尽职尽责。我是一名刚毕业的大学生，以学生的角度来给老师几点意见吧。在大学里，同学们总喜欢那些接地气的有点幽默风趣的老师，不是说非得要讲些课外笑话吧，把课本上的有些内容可以附点笑话或者小故事啥的，不一定非得有证可考吧。在这个年代，我们的学习欲望可能没有老师那个年代的年轻人强烈，因为我们每天接触的东西很多，学习的范围也很广，不只局限于课堂学习，我们喜欢把课本上的知识用课外的某个能引起现代年轻人的兴趣来适当解释一下可能同学们就习惯着来认真听老师的话了，嘿嘿，像你这样负责的老师应该得到尊重的。老师继续努力哈，嘿嘿，祝愿老师能如愿以偿！