为楼主有这样通情达理的母亲和水平一流的导师感到高兴.我换几个偏西方角度来看一下这个问题:
1.做个不恰当的类比:把"导师"比作"苹果的乔布斯",把"学生"比作"苹果的普通设计师"。在苹果公司,不论哪个设计师的点子,最后必然被打上"苹果"和"乔布斯"的标签,大家都说"乔布斯发明了iphone,ipod,mac.......",而真正的设计者依旧默默无闻.就好像"第一作者-乔布斯"一直在"窃取"他"学生"的作品,甚至大家连"第二作者"的名字都不知道.这样一比.是不是幸福感倍增了!
2.导师在搭建自己的学术大厦的时候,不是一个人在战斗,帮助他添砖加瓦的,就是他的学生们。在读研期间,自己的作品,学术贡献,只要是从导师那边拿过来的,导师牵头的,所有权应该是归导师,这点合理,毕竟你的砖头是别人大厦上的一部分,造大厦的想法也是别人的。
3."荣誉"和“风险”并存,如果说文章出了什么问题,比如涉及到剽窃,倒霉的肯定是第一作者。导师做了的事情可能比我们想象得多。某篇文章没有怎么被导师改过,只能说明学生太厉害,是得益门生,但并不表示导师没有把所有数据演算过,把相应的文献都比较过。4.这现象说白了,已经是业内标准了,就是“大家都懂得。” 在编辑和读者那边,楼主的贡献比楼主想象的要清楚很多。期待楼主毕业后的展翅高飞~~


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