重科研还是重教学 清华解聘教师引争议

没paper被解雇不是很正常么 这很奇怪么？

没paper被解雇很正常，支持清华

教育已经是商品？那什么都交易吧？

在中国当老师  一个字  难

spiff 发表于 2014-7-29 06:50
商品好不好，最有发言权的难道不应该是顾客？在大学里，谁花了钱买教育，难道不是学生？老师好坏应该由学生 ...

"评价一个老师时，最有发言权的难道不是她的学生吗?" 错!!! 学生能评价老师的科研水平吗？研究型大学当然是科研重于教学。甚至学生评介老师的教学都不可靠。有些老师总有办法讨好学生，获得学生好评，其实是害了学生。

       哎。专业课一定要有科研能力或者是技术过硬的老师上，而公共课没有科研的老师上更好。理由很简单，公共课学的都是30年前甚至是100年前的东西，只要博士毕业都能上好，而重教学的老师更有时间在教学上学习各种教学技术，因此有极大的优势。但是对于专业课，上着上着就要用到最新的理念和方法，至少老师知道未来10-20年这么学科的走向，能偏重讲解某几部分内容。我个人感觉科研能力强的老师思维更活跃，学生一不留神，飞机就远了去了。重教学的老师讲课更细致，更耐心，更像高中老师，因此更喜欢重教学的老师
上课。当年我都研究生时，有个老师这样上课（陈希孺的高等数理统计），结果被我们差评，我们一直的意见是都听懂了，但是都没有深入到实质层面，讲懂额但没有解析到本质层面，还不如我们同门之间相互讨论来的深。（因为是统计专业，老板要求我们一定要学好它，而老板没有时间上这门课，他每年只上本科生的概率统计和回归分析，所以我们同门之间关起门来自己给自己上课）    它是我们学的最好的一门课。同门的你们，谢谢你们！！！

公共课都是30年甚至100年以前的东西？那是什么公共课啊。即便是马列类、历史类的公共课，也有最新的研究内容和体系框架！

连续5年没有一篇论文，这怎么也说不过去。
缺乏科研能力，恐怕很难胜任顶尖大学的教职。
个人感觉，至少不应该再出任专业课教师，可以考虑教教选修课，另外，如果真的大规模的人事制度改革，这部分人肯定是教师队伍中最先接受改革的……

清华大学肯定要科研开路呀。找教书先生，就不要在清华了，其他本科院校就能搞定。冲击世界一流大学，就必须科研能力首位呀。