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管理信息系统课程介绍
管理信息系统课程目的
为具体了解管理信息系统课程，我们应该先了解管理信息系统课程的学习目的。管理信息系统课程目的在于提高学生的综合信息能力，包括对新的信息源、网络信息进行分析、组织和加工的能力；分析鉴别和处理信息的能力；在获取、理解信息的基础上将信息转化为知识的能力。
管理信息系统课程内容
管理信息系统课程课程内容涉及信息技术、信息方法、信息系统、信息资源、信息媒介、信息产业、信息环境、信息文化、知识管理以及专门信息管理领域等各个方面。
共分四篇：
管理信息系统课程第1篇——基础篇。
以环境——对象——管理为主线，科学揭示信息管理的基本问题与基本原理，作为信息管理的基础。先从信息环境入手，引导到社会信息环境的认识，包括对社会信息化和信息社会的描述。接着阐述信息和信息媒介的基本概念，介绍信息的测度，为理解信息管理打下概念基础。然后概述信息管理的对象、基本内容与网络信息管理等。最后讨论信息资源，重点介绍信息资源管理的新领域——数字管理和内容管理。
管理信息系统课程第2篇——技术篇。
以技术——过程方法——系统为主线，系统介绍信息管理的重要技术与方法，目的在于培养信息管理的核心能力。这里以介绍信息技术，反映最新的进展为开头，使信息技术成为一个体系。随后阐述信息管理的基本方法，重点讨论信息采集、信息组织、信息分析、信息计量与评价、信息检索与服务，由此了解信息加工处理的过程。这些方法科学、实用，是从事信息管理的钥匙。接下来从信息系统的开发、信息系统的运行、信息系统的维护以及信息系统的安全等方面介绍信息系统管理。
管理信息系统课程第3篇——应用篇。
以产业——专门应用——人文为主线，全面反映信息管理的应用领域。先是在分析信息产业的形成与发展、信息产业的特征与作用基础上阐述信息产业管理、信息市场管理和内容产业管理，这是信息经济管理的基础。信息管理是个人、组织和社会为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源实施计划、组织、指挥、控制和协调的社会活动。然后从内容、系统、技术、组织结构的角度对企业信息管理进行剖析，揭示企业信息管理的规律。第12章是关于信息管理在ZF的应用，有许多新的内容。接下来就是介绍机构信息管理与迅速发展的个人信息管理，信息人文管理，对信息管理相关的社会问题、文化问题、政策问题、法律问题、伦理等问题作了比较深入的探索，令入深思，受到启迪。
管理信息系统课程第4篇——理论篇。
以发展——知识管理——理论为主线，深入讨论信息管理的理论问题。同样是以梳理了信息管理的发展过程为开头，然后讨论了知识管理，提出信息管理学，从学科的角度介绍信息管理学的基础理论和应用理论。
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