在目前的中国教师学历应当与学历层次阶段吻合 以及教师资格证的考核

1.我个人认为对本科院校的转型不如全面停止大专的招生，因为主要大学生不值钱就是专科上面，现在国家对大专基本都没人可，本科基本只有25%的录取率还是合适(如果全面取消民办的，20%还是对中国是合适的）。并且你对这些院校已经完成了改革为本科院校再转回去就不合适了。但是我们要注意合校，就是要对本科规模小的院校进行院系的整合而且重建院校一定要选择好的地方，比如北京就是昌平区，河北就是保定，四川就是成都这些！是合校不是扩招，要是再扩招就没有任何意义了啊

2.有人说是朱镕基时期弄的，既然当时我们能够对国营企业的员工改革，那么今天就要对教师进行改革

按照今天来讲不是博士研究生毕业的就不能任教大学

50岁以上的我们不说

40岁以上具有副教授资格但是没有博士学历的可以暂且保留，这个保留就是要说有所考核比如我们教法律的就应该通过司法考试，教电子工程的就应该通过注册电子工程师的考试，教外语的就应该通过翻译师资格证


40岁以下的不具有博士学历也没有副教授职称就要转型，要么再攻读博士（不是在职攻读那种而是要统考那种），要么去做实务，要么就去交中小学，不要说交中小学丢脸，这几年我所接触的一些高职院校中更有可笑的，因为高职类院校不重视英语的学习这些老师就办辅导班，都是在交幼儿园的小朋友

3.有人说是在向德国学习，去看看这个帖子关于反思我国中学教育和高等教育的问题http://bbs.jjxj.org/thread-1229277-1-1.html

zhang.tsing 发表于 2014-10-26 15:50
1.大学新生的入学年龄控制是在35岁以下（中专也可以参加大学入学考试，没必要说连机会都不给，但必须是取得 ...

经过我自己的思考，我现在赞成取消年龄限制，但是有一点不限就是要进行统考（任何阶段都必须考试）

同时我更肯定上面的说法
1.本科阶段没有国防生定向生，即便是研究生需要那是考上之后根据国家需要和考生自己协定是不是国防生定向生
2.尤其是本科阶段全国统一考试统一录取
3.就是学历不允许倒读但是可以在大类上进行另选专业读，比如读了法学硕士但是可以在读经济学硕士还可以再读社会学硕士，读了法学硕士还可以考经济学博士