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雷达卡
时间似乎过得越来越快了，尤其是在第11周结束英语课之后。现在一个礼拜只有周三、四、五上午有课。看起来似乎可很少，应该是能够轻松愉快的享受研究生生活才对。可是，相信大部分童鞋都有这样的感受，老师上一堂课我们似乎要花几天的时间去整理。比如，老师上了《计量经济学》，然后就会给我们推荐了好几部教材，给我们很多资料。然后这几个礼拜，甚至这个学期的课余时间你都得搭在上面。你时刻不断地在提醒自己，怎么还有这么多东西没看？周五上完课，不在像以前那样会有种轻松的感觉，反而玄会绷得更紧，“下午赶紧去图书馆做计量吧！”“导师布置的许多论文也要看”。。。。。
又到周五下午了。其实，开学以来，似乎就没有周末的概念，偶尔和同学去过几次烧烤（还是蛮有意思的）。不是在忙着课程论文，就是在准备着下节课的presitation. 就这样紧张兮兮的过了三个月。其实，细想起来，感觉自己似乎没有做什么事情。看看现在，计量的作业也还没有做。中级经济学又快要有论文了，12月9号要英语期末考试，12月20号要靠六级。现在，认真的看看自己，回过头，觉着自己碌碌无为，望向远方，感觉一片渺茫。
如果是去图书馆看书，我经常喜欢和考研的学弟学妹们坐一块。因为这会让我内心感到平静许多。并时不时地回想起自己当年的情形。看看桌上摆着的那些复习资料-------《命题人1000》、《2015考研数学》李永乐、《风中劲草》、黄皮封面的《阅读理解150篇》。。。。。------那真是一段充实的时光。“曾今所有痛苦的经历，都将变成今后美好的回忆！”不知这句话是谁说的，这会儿真到心坎里了。
其实，考研那会儿偶尔会憧憬一下未来读研的美好时光，课没想到，读研的时候竟然会如此怀念起考研时的奋斗历程。甚至，特别怀念本科生活，经常会想起本科同学，最近一直在想为什么会造成这种反差。觉得主要原因有几点：一、时间利用率低，做事没效率；比如，英语要做PPT展示，本来是计划下午做的，可是打开电脑，登上QQ，然后就是浏览空间，看看腾讯新闻，不知不觉，一个下午没了。二、目标不明确，东张西望；导师曾让我关注O2O的领域。让我多看看电子商务方面的文献，我倒是满口应承下来，其实一直都没有去看，心里感觉怪对不起他的，记得开学初自己还那么积极主动地问导师自己要做什么，结果却纹丝未动。主要是在纠结自己要不要往那方面发展？其实，这就是最没意义的事儿。三、心态不平和，急功近利；平时总是幻想着自己要多看文献，多发论文，多向优秀的师兄师姐学习。每次做一件事，都要考虑对自己有什么好处，那怎么能做好呢。四、拖延症严重，老想着还没有到最后关头。有篇课程论文老师九月底布置下来了，导师给我们一个月的时间写，本来打算在十一假期的时候好好写写的。可是，那会儿哪有啥动力呢，打开文档，标题想了半天，又细想一下，还有一个月呢，急什么。就是这种心态，这篇课程小论文到月底才仓促地写完了。论文质量也是可想而知的。
直到昨天《管理研究方法论》课上，韦老师给我们分享了她从事科学研究的经历，又重新燃起了我对学术殿堂的神往。她告诉我们做学术研究，最困难的是找到一个研究问题，而要找到研究问题，首先要知道自己的对哪个领域感兴趣。其实，对于我来说，这也是一个问题，就我本人而言，我没有对什么东西特别感兴趣的，所以我没有什么特长，缺乏专业精神。然而，老师还提到，她在华科做博士论文的时候，其实也没有什么是自己特别感兴趣的，只是导师让她做“信任”方面的研究。之后，她也不管三七二十一，就一头扎进去，在组织信任领域的涉略方面不断深入研究，然后找出许多研究问题，发了很多paper。她在博一的时候就已经达到博士毕业的资格要求了。这似乎给了我许多启示，既然我自己不知道该往哪方面钻研，那不如就按导师说的办，往电商方向。多阅读相关文献，深入进去，不骄不躁，相信一定会发现许多有意义的问题。
“不要犹豫，不要徘徊，犹豫徘徊你就等于没来！“ 经常会听到某促销场所发出这样的口号。现在想想，这似乎很有道理，研究生三年会很快，现在已经有这种感觉了。想到就去做，不要想太多，压力都是自找的。面对老师，面对作业，面对研究，如果我们每天都在纠结这样做好不好，这样做有没有价值，那么就是一件最不好、最没价值的事情了。
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