未来五年希望高考这样改变

informatin010 发表于 2014-12-7 23:07
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我不同意，在中国学这个国家学那个国家不如学学我们国民党时期要实行严进严出

还有一个不要乱来，中小学以及大学本科阶段都是书本为主，所以我们主要在教材上载教材的习题上下功夫不要动不动就是什么买练习册这些，考试主要就是针对教材上的习题可以改变提问方式可以变数据但是不能离开大纲，不然就没有制定教材的意义，让学生花了一大推的钱去买习题册有什么意义

另外我们中小学教材应该是三届一修改不要老是一些陈词滥调的东西，其中发现已经使用的有错误的地方应该改正

zhang.tsing 发表于 2014-12-16 21:37
我不同意，在中国学这个国家学那个国家不如学学我们国民党时期要实行严进严出

兄弟我的看法是：


小学到高中毕业，不分科，不文文科、理科。

幼儿园、小学，应当玩，开心地玩，在学校里好好玩，尽兴地玩，在玩的当中学功课，在学习功课当中玩。

初中生，高中生，应该广泛读书，广泛动手，广泛做试验，广泛实践，广泛参观，同时，把功课都及格。


高中升大学，应该抽签，随机抽取。
同时，宽进严出。假若有人被抽取，上了清华，但，反复补课补考不过关，咋办？一是转学，二是延长学习时间、在校时间。三是，过于低等的，退学。四是，不给予毕业，你可以上，但，不让你毕业，因为你成绩实在太差，反复地太差。五是，适当收取费用。六是，可以去当兵或预约当兵，或者预约为国家、国企服务，或者开展勤工俭学，社会实践等，或者奖学金等，助学贷款等，给予贫困家庭一定补助。

同时，全国甚至全世界，联合选课，学分通用。甚至与各个职业技术学院之间，也学分通用。


至于大学生，再上研究生，这里暂不讨论了。

zhang.tsing 发表于 2014-12-16 21:45
还有一个不要乱来，中小学以及大学本科阶段都是书本为主，所以我们主要在教材上载教材的习题上下功夫不要动 ...

按兄弟前面所说的那些内容，全国搞统一的抽签录取上大学，才能根除上述滥发练习册、死记硬背等等内斗内战恶性竞争。

教育部昨天发布《深化考试招生制度改革的实施意见》和《关于普通高中学生综合素质评价的意见》。按照意见，计入高考的3门学业水平考试成绩以等级呈现，位次由高到低为A、B、C、D、E。学生可以文理兼修、文理兼考。学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面。

学业水平考试相当于“升级版高中会考”，其考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

学业水平考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E，具体比例由各省（区、市）确定，原则上为A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%；E等级为不合格。将来大学招生录取时，不同的专业会公布对学生不同的等级要求。

让幼儿园到高中的学生，开心地玩，发展天性，同时，高考是搞抽签录取，

这并不是说，学生就不读书不考试，而是说，读书和考试成绩能及格就可以了，

其中，有许多学生就是喜欢某些学科，就是喜欢钻研，这当然很好了，而且，也应该得到学校和老师的奖励，意思是说，鼓励和奖励学生的兴趣爱好，天性-------但，这和高考关系相当小。


一个民族的创新能力，一是在于打击和消除各种违法违章行为，二是在于个性的张扬，个体的兴趣爱好的被鼓励被发展。
而并不在于读书念书，不在于学习和考试成绩。

------至于说，在大学的阶段，在一些的专业上，那必须进行严格的学习，细致的死记硬背，必须灌输，这个当然存在，当然成立，但，那也不是考试成绩越高了越好，能死记硬背到一定程度，能考试成绩及格和良好，就可以了。


但是，在幼儿园到高中，不应当在乎和重视死记硬背，而是及格就好，能及格那就是好学生了。
幼儿园、小学，应当玩，开心地玩，在学校里好好玩，尽兴地玩，在玩的当中学功课，在学习功课当中玩。
初中生，高中生，应该广泛读书，广泛动手，广泛做试验，广泛实践，广泛参观，同时，把功课都及格。
其中，从幼儿园到高中，当然也有灌输的内容，有死记硬背的功课，但，并不是成绩越高越好，甚至都可以开卷考试。

inf0rmation010 发表于 2014-12-16 22:08
按兄弟前面所说的那些内容，全国搞统一的抽签录取上大学，才能根除上述滥发练习册、死记硬背等等内斗内战 ...

这是神经病说的话语吗

inf0rmation010 发表于 2014-12-16 22:07
兄弟我的看法是：

1.上了清华侮辱了清华，世界上排在前三位高校的哈佛大学其实很注重学生的入口选拔，当然是在研究生阶段，其实主要也是研究生阶段

2.动不动延长时间，青春有几个延长，社会也需要年轻的力量，真的读到了头发花白我相信自己离坟墓都不远了

3.与其进校后才考虑一些，为什么不在之前考虑一些，而且别忘了有着一颗螺丝坏一锅汤

4.本科教育我赞成收费但是本科教育费用也要合适，但是研究生我觉得公费应该普及了

5.当兵现在当兵的不是大学毕业当了有什么作用很多还不是两年就回来了，而且实践告诉我们在校期间当兵不好，说的好听是大学生参军结果呢？就是高中知识

zhang.tsing 发表于 2014-12-17 19:06
这是神经病说的话语吗

1，大哥请展开来谈一下。

2，大哥你发主贴，相当于你提供了一个话题而已-----则任何人可以加入进来，而各谈各的。


3，大哥假若是写议案，在会议上演讲，则其他人不应该加入，不应该打扰的。



坚决不要按高考考试成绩分数，来录取本科生。这个不利于全民族全社会的学术兴趣爱好，不利于树人，不利于改造国民性，这个是极大的无理性的恶性竞争，内斗内战。

zhang.tsing 发表于 2014-12-17 19:12
1.上了清华侮辱了清华，世界上排在前三位高校的哈佛大学其实很注重学生的入口选拔，当然是在研究生阶段， ...

1，假若各学校，各自按各自标准，各自来录取新生，则很难避免腐败。

2，假若搞选拔，则中国人很容易走向科举道路，而拿读书、科学、学术，当成敲门砖，并且互相内斗内战，恶性竞争。

3，尖子生，高考状元，高考的成绩的优秀，对于科研，对于创新，并没有高度相关。

换言之，中下层学生，中等学生，中上学生，与上层，与尖子生，假若都在清华北大接受同样的教育，其未来的科研水平、创新能力，大体一致。


以上，是谈高中生上大学，上普通本科。


至于说硕士生，博士生，他们的录取，得重点考察他们的学术兴趣，他们的创新能力。这个问题麻烦，这里一直没有谈。