四川大学周鼎：我的自白书

allevon 发表于 2014-12-25 16:51
望江老乡，哥顶你一个！

支持一下。中国教育没有改变，一切都没有未来。。

写出来、说出来、做出来……

tankissu 发表于 2014-12-26 14:59
特别想知道如果对某一门课程知识真正的深入研究的话会不出科研成果吗？反过来不搞科研真的能讲好一门课吗？ ...

我对你这一点是质疑的，科研搞的好只是说他在某个领域很牛和厉害，但并不能证明他课也能上的好。读完博士往往都很专某个领域，即使他（某个人）发了经济研究、管理世界等权威，也不意味着他经济学、计量经济学等课程就能讲课讲的很好。以我以前做家教和兼职代课的经验，我也可以否认这一点，学习成绩第一或很厉害的人并不一定家教代课就做的好，，反而有的时候他们很一般。科研是创作的过程，讲课是对课本已知知识的掌握程度，，二者不能等同，当然我也同意科研做的好的人，一般知识也掌握的比较好

很难想象，一个有水平的老师会发不出论文，如果发不出论文的话，只能说水平欠佳，这样的老师很难想象能教出什么好课，如果非得自诩教学好的话，也只能是刷刷嘴皮子而已

rictan 发表于 2014-12-26 10:53
中国也没什么真学术，发到顶级期刊的文章，也是抄国外的，用中国的数据做一做。

强烈同意，，，我是看经济研究和管理世界然后看参考文献发现的

shaoqinglong11 发表于 2014-12-26 03:46
川大学生顶一个！
要不曲线救国吧，先评上教授，再考虑教学质量问题

哈哈，，在天朝等你评上教授差不多也快退休了。。。。当然名校海龟学术大牛除外

最近发现有不少这样的好老师，大学评价指标的利益导向所致。

remlus 发表于 2014-12-26 12:17
你认识哪个民国大家，是靠教课出名的。陈寅恪、华罗庚、陈省身，哪个没有一身金钟罩铁布衫十三太保横练的 ...

学校最基本的功能是什么啊？困惑。