看到前面的人想打了鸡血一样,我必须提醒大家,演讲本身就是有煽动性的,用大量鲜明色彩的词语堆积使人丧失基本的逻辑分析,坦白的说我刚看见这篇文章也差点被感动了。
用了一个打冰球的例子,而现实中,我们干的很多事情和自己的所想根本不一样,而运动的目标和方向都是相对明确的,用10000个小时这样一个引人注目的数字只能证明冰球,乐器,而一个文员,行政人员,他们几年下来可能是20000小时,他们成功了吗?没有,因为这种工作本身就和冰球不同,研究生博士生们做学术工作,发现一开始是给导师端茶倒水的话,和冰球乐器之间有什么关系?
之后的学会舍弃目光长远不错,但是后面说 “无论面对机会还是挑战,都能有舍弃的胸怀和勇气,都能从国家利益出发、从大众福祉出发,选择最有价值的事情,专心专注地做下去,在服务国家、奉献社会的事业中让自己从优秀走向更加优秀。” 那就和之前毫无关系了。
谁说目光长远的结果就一定是为服务国家做贡献了?难道就不能学习南丁格尔消除全人类的痛苦,学习曼德拉,消除全人类的歧视和贫困?证明目光长远就是为国家社会服务,其逻辑在哪里?
但是记住这是演讲,他只要把前面一段讲的有道理,之后再说一个类似“爱国,坚持,事业”这些抽象的词汇,人就自动的把之前话的和这些话,用毫无关联的方式联系在一起。最后的结果就是:我们清华学子,一定要从现在做起,从小事做起,专心致志的为国家服务!
好一个爱国教育!校长就是校长!
不过演讲本来就不注重逻辑,学生们听个乐罢了,谁要是被感动了,那他可真不算是清华的了。
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