教育部课题又挂了

也没中，这几天心情很不好。因为毕竟还是花了很多时间和精力来写的，个人感觉写的还不错的，不知道差在哪里。

1. 选题很重要，看到题目让人感觉眼前一亮。 2. 其次是研究意义，不用太多3点左右，700-800字。但从学术价值来说确实是对本研究领域来说会有视角、方法等方面的创新；从应用价值来说要符合ZF政策导向。导师说，这题目和研究意义写好了就成功了70-80%。3. 技术路线要可行，尤其是要用框图来表示，让人家看了图以后立刻就明白你想研究什么问题，研究方法与研究问题很匹配。4. 运气。 个人感觉教育部课题不是特别看重研究基础，主要看重研究的思路。

虽然比国家社科上会分配公示公平点，但网评5个专家各自只有30%的的建议立项比例，比如你的送5个专家，这个专家手头有10份，只有3个能够建议立项。而专家的视角眼光各异，所以尽管选题论证都字斟句酌到位，也难保5个专家都能瞅上你的呀！问题的关键就在这里，那些过了的，也不一定都是选题精当的，没过的更不能说选题不具水准。总之，得之不足喜，失之不足惜！

sailing3200 发表于 2015-7-23 14:15
也没中，这几天心情很不好。因为毕竟还是花了很多时间和精力来写的，个人感觉写的还不错的，不知道差在哪里 ...

虽然比国家社科上会分配公示公平点，但网评5个专家各自只有30%的的建议立项比例，比如你的送5个专家，这个专家手头有10份，只有3个能够建议立项。而专家的视角眼光各异，所以尽管选题论证都字斟句酌到位，也难保5个专家都能瞅上你的呀！问题的关键就在这里，那些过了的，也不一定都是选题精当的，没过的更不能说选题不具水准。总之，得之不足喜，失之不足惜！

wfy275 发表于 2015-7-22 19:53
多谢安慰，今年很认真的修改，感觉比去年好了许多，但是还是没中，心里很郁闷，只能期待后年了

虽然比国家社科上会分配公示公平点，但网评5个专家各自只有30%的的建议立项比例，比如你的送5个专家，这个专家手头有10份，只有3个能够建议立项。而专家的视角眼光各异，所以尽管选题论证都字斟句酌到位，也难保5个专家都能瞅上你的呀！问题的关键就在这里，那些过了的，也不一定都是选题精当的，没过的更不能说选题不具水准。总之，得之不足喜，失之不足惜！

ppppkkkk1980 发表于 2015-7-23 15:16
1. 选题很重要，看到题目让人感觉眼前一亮。 2. 其次是研究意义，不用太多3点左右，700-800字。但从学术价值 ...

虽然比国家社科上会分配公示公平点，但网评5个专家各自只有30%的的建议立项比例，比如你的送5个专家，这个专家手头有10份，只有3个能够建议立项。而专家的视角眼光各异，所以尽管选题论证都字斟句酌到位，也难保5个专家都能瞅上你的呀！问题的关键就在这里，那些过了的，也不一定都是选题精当的，没过的更不能说选题不具水准。总之，得之不足喜，失之不足惜！

lfei33 发表于 2015-7-22 10:06
其实，个人觉得教育部项目还是蛮公平的，我一个同学在职业院校工作的讲师申请教育部项目也中了。教育部项目 ...

虽然比国家社科上会分配公示公平点，但网评5个专家各自只有30%的的建议立项比例，比如你的送5个专家，这个专家手头有10份，只有3个能够建议立项。而专家的视角眼光各异，所以尽管选题论证都字斟句酌到位，也难保5个专家都能瞅上你的呀！问题的关键就在这里，那些过了的，也不一定都是选题精当的，没过的更不能说选题不具水准。总之，得之不足喜，失之不足惜！

xiaohegu 发表于 2015-7-22 09:32
有资料积累,  有3篇c刊成果, 依然挂了. 郁闷死了。

虽然比国家社科上会分配公示公平点，但网评5个专家各自只有30%的的建议立项比例，比如你的送5个专家，这个专家手头有10份，只有3个能够建议立项。而专家的视角眼光各异，所以尽管选题论证都字斟句酌到位，也难保5个专家都能瞅上你的呀！问题的关键就在这里，那些过了的，也不一定都是选题精当的，没过的更不能说选题不具水准。总之，得之不足喜，失之不足惜！

偶这两天查了2006年到2015年共10年的的教育部立项项目，发现一个隐秘的事实，就是这10年间中过一次的，即使你按时结项，想再中第二次是不可能的了！10年间的负责人，在3年或四年后的立项表中根本一个人也查不到！这就是教育部，虽说不上会分配，但它留有备查的底子，你想再中，两个字——没门！！！

flsxy 发表于 2015-7-23 21:14
偶这两天查了2006年到2015年共10年的的教育部立项项目，发现一个隐秘的事实，就是这10年间中过一次的，即使 ...

不准，本校有一个同事11年中了一项教育部青年，14年结题。15年又中了一项教育部规划项目。