怎么样才是一个合格的导师

你学生要学什么实用技能和工作方法，应该去公司，而不是到你这边来读书。你自己也在学校里面教书，难道实务会是你的比较优势吗？我跟学生说的很清楚：虽然大你们几岁，但不会跟你们谈什么做人的道理，因为我自己做人也就那样，并不比你们强。实务的东西我也知道一些，因为我工作过，但是也不会多讲，这些东西需要你们自己去实习。作为老师，我只是比你们多读了点论文并稍微有点研究经验，既然是我的学生，我自然要把我会的那些东西教给你们，然后我就问心无愧了。至于你们毕业后去干什么，那是你们自己的事。我当然很愿意写推荐信，但未必有多大用。

remlus 发表于 2015-11-19 15:01
你学生要学什么实用技能和工作方法，应该去公司，而不是到你这边来读书。你自己也在学校里面教书，难道实务 ...

的确，上研究生的初衷应该是搞研究。但目前的就业状态是学历贬值，大部分读研究生的学生也仅仅是为了增加就业的砝码。在所谓的象牙塔里，搞学术、探究真理，是不是有点乌托邦。都说师父，既是师，又是父，真不用为学生毕业后的生活考虑么？

remlus 发表于 2015-11-19 15:01
你学生要学什么实用技能和工作方法，应该去公司，而不是到你这边来读书。你自己也在学校里面教书，难道实务 ...

我是搞管理学的，认为应该在学术和实务之间穿插。

remlus 发表于 2015-11-19 15:01
你学生要学什么实用技能和工作方法，应该去公司，而不是到你这边来读书。你自己也在学校里面教书，难道实务 ...

我是搞管理学的，认为应该在学术和实务之间穿插。

老师明白人！好想把你说的这段话转发给某些博导教授。奉劝各位老师，学生不会读博，千万别逼着他们搞那些不着边际的科研，鼓励孩子们多去实习，莫要害人啊！

remlus 发表于 2015-11-19 15:01
你学生要学什么实用技能和工作方法，应该去公司，而不是到你这边来读书。你自己也在学校里面教书，难道实务 ...

这正是我想说的，被你先说了，只好加评分了

teacherzhaojian 发表于 2015-11-19 12:33
不问百姓、不解疾苦、不知人间世故，整天对着电脑搞研究，这是我身边学术大牛的工作状态。

别人也是为了混口饭吃而已。。

思索者 发表于 2015-11-19 17:23
这正是我想说的，被你先说了，只好加评分了

我说的是让学生搞复杂量化模型是不是有意义，而不是主张不让学生读书。

teacherzhaojian 发表于 2015-11-19 18:44
我说的是让学生搞复杂量化模型是不是有意义，而不是主张不让学生读书。

学生是读书的。科研的目的是提高分析问题，解决问题的能力。学技能要读研做什么？直接到技校，培训机构去。一些人想混个研究生文凭，还不愿意做论文！

老师，您好，首先能够有这样困惑的老师应该是一个好老师了。我也是一个硕士生导师，我想谈谈我的看法。我个人认为，学术培养和今后工作是可以统一起来的，理论来源于实践但高于实践，我对此有深刻的体会。我的做法是带着学生搞学术，给他们idea，教他们方法，在这个过程中培养其科学的分析方法，提高他们动手搜集数据、处理数据的能力。即便他们今后不从事学术，但是这种思维习惯对他们来说也是有益的。例如，我一个学生在人行工作，领导说他写出的报告就言之有物，所有的论点都有数据作为支持，很快就脱颖而出了，他说这得益于当年在学校受到的训练。您说您会带学生做行研等，我想也是需要对数据进行处理和分析的，这就是和学术最大的契合点。另外，我在选学生的时候也会和他们提前说清楚我的培养思路，然后给他们24小时考虑后答复我是否接受offer，这样就能从入口处找到兴趣相投的学生，至少对我的培养思路是认可的，也就少了很多日后的麻烦。当然，如果事后学生觉得没有兴趣，也不必强求，每个人都有自己的路，条条大路通罗马嘛，算是我的一点个人之见，希望对您有帮助。