[学术治理与讨论] [转帖]令400学者抗议的专著，就为评职称 [推广有奖]

11楼

zxyeee 发表于 2005-11-28 20:58:00

我是坚持谴责中国的职称评定制度的,害人匪浅!量化的指标迷失了大众教师的心智.心态的不平和督促人们追求数量,走向虚无!但是作为教师的一元,深深感受到了人在江湖身不由己的尴尬与无奈.谁都知道在制造文字垃圾,但睡也不会因此而放下执着的脚步.这着实是令人痛心的.高校教师用微薄的薪水为众多价值无几的文章付费,再用这些文章换来职称或者津贴.无奈之余别无他法!

12楼

luozhen 发表于 2005-11-29 22:13:00

感谢胡梅娟的这篇报道,作为她的同学,为她伸张正气而高兴.

因本人长期超负荷工作，精神高度紧张，身体严重不适，经医生建议，接受休假式的治疗。

13楼

带着阳光散步 发表于 2005-11-30 08:35:00

怎一个乱字了得

14楼

chenyp710 发表于 2011-4-25 07:49:40

环境所迫，可以理解

快乐是自己争取的

15楼

文化经济 发表于 2011-4-25 07:55:27

没有论文和专著，讲课再好也没用，《求是集》案暴露高校职称评定的弊端
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这话说的！教授是学问的象征，较高的学术水平是对教授的基本要求，全世界的大学都这样。难道仅凭讲课好就该评为教授吗？再说，讲课好不好，谁说了算？一个小青年，讲课可能比谁都好，是不是就该聘他为教授了？
如果没有科研的硬件，评职称肯定对无权无势的普通教师更为不利，风气肯定会更烂！现在有些学校的职评门槛（基本业务条件）太低了，这是产生不公平和乱象的一个重要原因。