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电视里为什么抨击奥数班? [推广有奖]

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徐亚文 发表于 2009-4-22 17:32:00
以下是引用dangyin在2009-4-22 8:30:00的发言:

美国的基础教育对长远来讲,是厚积薄发的效果

中国的基础教育,拔苗助长,整体来讲对学生未来的成长不具有可持续性

拔苗助长,我很认同.

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lujingliang11 发表于 2009-4-22 17:48:00
奥数是用有限的方法解决高难度的问题

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long4028 发表于 2009-4-22 18:14:00

这应该是个对教育体制的一种射影吧!!!

跟农民工子女不会有太大关系!!

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cplizhi 发表于 2009-4-22 18:49:00
我认为奥数班是在拔苗助长这个说法本身就不对,如果孩子有能力提早学习一些高深的知识为什么不让他学,只要不影响到他其他方面的成长就可以了,一句话,不能因噎废食。

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noveland9 发表于 2009-4-22 20:56:00

但是如果没有奥数班,我们的偏才们怎么办?难道让他们也在我们先现行的教育体制里慢慢退化?

中国的大学教育不行这大家都是知道的,水平什么的不能看输出,还要看过程,中国大学生学的有多杂,很多东西还是无法专精的,再加上现在都强调和社会接轨,真正做学问的有多少?

还有奥数最强的,倒是些中等身份和教育大省,有自己的无奈之处,不这样的话,怎么去竞争高考的名额啊

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renhuaing 发表于 2009-4-22 21:03:00

奥数这种东西基本上是属于把泥鳅拉成黄鳝,拉得长还好(IQ指数奇高者,130以上,不上那些既不系统,又不连续的奥数培训班一样能长成“黄鳝”,根据正态分布规律,这种人约占总人数的5%—当然还应除去那些没上的和在其他方面IQ指数高的,也许在数学方面有发展前途的只占总人数的万分之几或更小),绝大部分是把泥鳅拉长了,搞成“粉碎性骨折”(IQ在100—130之间),造成永久残疾。所以奥数应该取谛。

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dengfeng_78 发表于 2009-4-22 21:04:00
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hatsd 发表于 2009-4-22 21:07:00

抨击也好,赞扬也罢

它都是现实地存在着

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cquzdp 发表于 2009-4-22 21:45:00
建议搞点实用的,别整那些又难又没用的

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yncxhz 发表于 2009-4-22 22:10:00

奥数不应成为数学教育的主体,只应该是一个补充

不抛弃、不放弃。继续坚持!

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