说实话,我也觉得小学奥数班不好,它打乱了正常的数学学习次序,很多基础的数学技能和分析问题思考问题的方法没有得到应有的训练。
比如它过早的引入了方程求解,能无难度的解决很多数学问题,而很多其它的思考方法被取代了。
我也觉得。偶有位认识的人,小学奥数90多分,这样的成绩成为她学习的压力,有多少人是因为奥数获奖结果成为了在该领域知名的专家或者未来就一帆风顺了呢? 未必…… 反正偶身边没有这样娃~
一味的多做题,死做题,奥数的培训与教育不是建立在兴趣、理解、自由发挥这样宽松的教育方式下的,而是秉承了中国特有的应试教育的方式…… 可能这些孩子真的有是天资聪颖的,特别有天赋的,但大部分还是较早的在由老师父母同学构成的环境压力下被迫选择了去上不感兴趣的课程,不做不想做的题目…… 仅仅是大量习题堆积起来的“早熟”罢了…… 而且,早熟无益……



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