20160531【充实计划】第114期

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充实每一天 发表于 2016-5-31 05:45
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• 1.今天你阅读到的有价值的全文内容链接
  
  • 实体书《简单的逻辑学》
    
• 2.今天你阅读到的有价值的内容段落摘录
  
  • 万物终有根源
    
    • 探寻事物根源过程，我们一般从结果开始
      
      • 面对现象，作出解释。 BUT，这些事物如何形成？
        
        • 每一个原因和结果之间必然存在根本相似之处
        • 原因必然导致结果，并在结果留下特定的印记
        • 每个结果，在一定程度都将反映出根源的特性
          
    • 实践意义
      
      • 通过面前的结果得到关于它的间接知识
      • 通过评估结果的性质，推测原因的部分特性
      • 而这些知识将指引我们的探索方向
        
  • 对原因的探索别半途而废
    
    • 原因是一系列的
      
      • 可以是线性导致的原因
      • 也可是多重的  复杂的交叉
        
    • 有时候不能发现问题的根源
      
      • 懒惰——没研究充分
      • 耐心不够——总想用最快的 一劳永逸的方法。
        
  • 区分原因——四因说
    
    • 动力因
      
      • 定义
        
        • 可以决定某个事物存在与否或者改变其存在状态的。
          
      • 分类
        
        • 主要原因
        • 工具原因
          
          • 过多关注工具愿意夸大其重要性，那么主要原因就会被忽略
          • BUT，合格的主要原因+劣质的工具原因 也OK
          • 不合格的主要原因+最好的工具，往往达不到目的
            
      • 例子——雕塑家和雕像
        
        • 雕塑家是主要原因，决定雕塑存在的最终因素
        • 工具是用来实现目标的东西，属于工具原因，从属于主因。
        • 工具是主要原因要得到某种结果所使用的媒介
          
    • 目的因
      
      • 定义
        
        • 对行动来说，是行动的目的
        • 对客观事物来说，是它的功用
          
    • 质料因——组成事物的具体材料
    • 形式因——决定一个事物是此非彼的特殊性质
    • 例子
      
      • 鸟笼
        
        • 动力因——TOM
        • 质料因——各种材料
        • 形式因——鸟笼的外形
        • 目的因——给小鸟提供栖身之所
          
      • 任何观念，例如数学观念 有关同心圆的
        
        • 质料因——无
        • 动力因——数学家
        • 形式因——设想的特定性质
        • 目的因——解决同心圆和圆周的问题
          
  • 定义术语
    
    • 步骤
      
      • 把定义术语放到最相近的类别当中
      • 确定和同类中其他事物的不同特性
        
    • 逻辑定义的独特价值
      
      • 解释所定义事物的本质
      • IF，对某事物了解不足，则
        
        • 只能通过描述来宽泛说明
        • 好的描述——尽可能完整详细描述
          
          • 解释一些关于事物本质的线索
            
  • 直言命题
    
    • 最有效的论证，结论都是直言命题，清楚告知事物的真相是什么
    • PS，命题的形式可以是直言命题，但内容可能不对
      
      • 例如：美国是世界上最好的国家
        
  • 普遍命题
    
    • 普通命题成立的条件
      
      • 所陈述的事物是真的
      • 适用于整个类别
        
    • 形式 分类
      
      • 全称命题
      • 特称命题
        
    • 对于命题是特称还是全称的关注点——量
      
• 3.今天你阅读到的有价值信息的自我思考点评感想
  
  • 第二章是讲述逻辑学基本原理，从基本原理还是看到主要目的在于描述事物，追寻什么是真。
  • 对于论证，逻辑学也为此进行了分类。
    
• 4.昨日你阅读的时间量（小时计算，如0.5小时）
  
  • 1h
    
• 5.你参与活动至今的总时间量（小时计算，如20小时）
  
  • 2h20min
    

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充实每一天 发表于 2016-5-31 05:45
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