[求助]如何提高英语口语

【分享】 面试英语-问答实例
E：What kind of work experience do you have?
你有什么样的工作经历？

A：After graduation.I have been working at the Personnel Department of DDD company.
我毕业后就在DDD公司的人事部工作。

E：As a telecommunication apparatus company DDD Company is very different from our trade company.
DDD公司是一家电讯器材公司，与我们公司的贸易公司有很大区别。

A：But I deal with people there,the same as what I should do here.
但是在那里我是分管人事工作的，这一点与我将在这里工作一样。

E：You are right.Why are you interested in working in personnel department?
你是对的，你为什么喜欢在人事工作？

A：I am good with people and have excellent communication skills.
我很受人欢迎并且有很出色的交际能力。

E：Do you consider it a rewarding job?
你认为这是一项很有意义的工作吗？

A：Very much so.
我认为它非常有意义。

英语学习是一个通过操练逐步养成新的语言习惯的过程。在教学中应用情景表演法有助于提高学生用英语进行交际的能力。

　　在具体的教学过程中，老师应尽量结合学生的生活实际和他们的经历，直接利用课堂实景，启发学生思考，引导学生从情景中理解句子的意思。具体通过以下方法：

　　1、指导学生依据课文内容表演会话。小学英语教材设计了很多的情景会话，很贴近我们平时的生活。如打招呼“hello，how are you”“I am fine ，thank you and you？”“I am fine too ，thank you”，“Nice to meet you”还有介绍自己的家庭情况“My family lives in x x x .My father is businessman,his name is xxx”……这样的内容极大地调动了学生的积极性。

　　2、老师当导演，学生当演员。老师根据所教的句型编制一个情景，指导学生在台上“演戏”。如老师编一些小童话剧，让学生戴上动物的头饰，模仿动物的神情表演。

　　3、老师指导学生自编自演。当学习了一个句型巩固扩展时，学生小组间可以进行编故事表演比赛。学生自编、自导、自演，既培养了学生的会话能力，又融思想性、情景性、生活性于一体，取得了较好的效果。

名师支招：如何掌握英文语法


对句型的运用，要达到脱口而出。背诵新概念英语不失为一个好方法，纯熟地道的句子，在书中比比皆是。不仅学习了语法，更学会了融会贯通。总之，一个人无论自认为语法学得多么好，那么最终要落实到语言的听说读写上。


Grammar is useful, but it is wrong to imagine that one can learn to speak a foreign language by rules of grammar. Grammar is of help, but it is not everything. You have got to bear in mind that learning to speak a language is a matter of habit of forming. Therefore, constant practice is essential. Practice makes perfect!

学了很多方法，谢谢了而

名师支招：教你用英语给别人提意见的方法


你的老板对你说你工作表现很差。你的同事在整个团队面前批评你。要接受批评意见可不容易，无论是从哪方面来的。但是，对你来说用英语给别人提意见的时候你却可以将语气柔和下来。只要小心选择你的用词和语气，你就能帮助别人提升自己而不让他们完全被挫败。


避免直接的指责

象"You're wrong!"和"Your presentation was terrible!" 这样的品评一点也不会起作用。事实上，如果可能，最好是将句中的"you" 去掉。针对个人攻击性的语言会让他们起戒备心，并且他们也不会认真听你说的什么。

分享轻松拿下英语阅读之快速跳读的能力

关于词汇的跳读。

◆一般情况是先通过一个单词确定一个方向，根据这个方向，确定这个单词是往上读还是往下读；

◆在阅读长难句时，要把断点在恰当的位置断开，即在此层意思完，下层意思未开始前断；

◆看到动词时，想此动词之发起者是谁，发起者要明确；

◆看到代词就想它指的是什么；

◆如果遇到不认识的单词，如果是动词、形容词，可根据上下文猜，如是名词则不要。

【分享】伊索寓言:骆驼和阿拉伯人


The Camel and the Arab


　　AN ARAB CAMEL-DRIVER, after completing the loading of his Camel, asked him which he would like best, to go up hill or down. The poor beast replied, not without a touch of reason: "Why do you ask me? Is it that the level way through the desert is closed?"


　　骆驼和阿拉伯人


　　一个阿拉伯的骆驼夫把货满载在骆驼背上后，问骆驼是喜欢上山还是喜欢下山。骆驼振振有词地说：「你为甚么这样问我？难道经过沙漠的平坦大道都关闭了吗？」


　　这个故事带出的启示就是：不瞭解事物的特性就不可能正确使用它。

机上有中文报纸或杂志吗? Do you have any Chinese newspapers (magazines)?