许光伟：生产关系的三层次解读关系及其意蕴

hj58 发表于 2016-11-2 07:54
“活化了马克思的“科学思维”。”

是什么意思？

您的楼下有一种解释。

我以为，就是以“发生学的解释”还原和继承发展了马克思的方法。

中国人怎样学习和传播运用马克思的学说呢。首要是话语问题的解决

xuguw 发表于 2016-11-2 09:01
您的楼下有一种解释。

我以为，就是以“发生学的解释”还原和继承发展了马克思的方法。

那叫“解释”？

hj58 发表于 2016-11-2 09:39
那叫“解释”？

不懂——懂——不懂——懂。。。。。是一个过程。


上课，交流，总是让人懂，实际上也是不负责任的肤浅主义。把大学生当作小学生的后果是什么？？失去独立思考能力，就是“废化”了。

xuguw 发表于 2016-11-2 09:44
不懂——懂——不懂——懂。。。。。是一个过程。

还是一堆废话。

不要回避问题：

什么叫“活化了马克思的‘科学思维’”？

许光伟的学生能够学会许光伟这种说废话的本领，将来必定吃穿不愁。

第一，要说正确的废话，这样不会被学界视为另类，不会让领导为难和生气。

第二，要说深奥的废话，这样别人看不懂也不能不点赞，否则就显示出自己水平低。

许光伟的研究生们，好好地向你们的老师学习！

hj58 发表于 2016-11-2 09:52
还是一堆废话。

不要回避问题：

看来，黄教授对废化不感兴趣。对废话，倒是轻车熟路。


活化，活性化。原则性和灵活性相结合。


马克思的科学思维被过度解释学化了，

马克思学新奠基_百度百科  http://baike.baidu.com/link?url= ... HIsaCNLxe1Yv8plOedK


例如说，“三大解读模式：历史反思篇”，认为马克思主义史上的三个五十年，有三种流行的主导解读模式：19世纪后期，主要流行“以恩解马”解读模式——通过恩格斯通俗性、论战性著作来解读马克思哲学；20世纪前期，主要流行“以苏解马”解读模式——根据苏联模式下的哲学教科书体系理论框架来解读马克思哲学；20世纪后期，主要流行“以西解马”解读模式— —依据近现代西方哲学框架来解读马克思哲学。应当具体地、历史地分析这三种解模式的历史贡献与历史局限。

再例如“以马解马：解读模式创新篇”，“中国特色马克思学：四大基石篇”等等。。。。


本文，一个小篇幅，只能是言简意赅。

别人清清楚楚的观点，被你一“解释学”之后，就云里雾里了。

hj58 发表于 2016-11-2 10:08
别人清清楚楚的观点，被你一“解释学”之后，就云里雾里了。

恭喜黄教授会用双引号了

xuguw 发表于 2016-11-2 10:22
恭喜黄教授会用双引号了

我用双引号不是表示“强调”，那是你的独家发明，是你和自己的编辑的独家约定。

hj58 发表于 2016-11-2 10:23
我用双引号不是表示“强调”，那是你的独家发明，是你和自己的编辑的独家约定。

谢谢您的“解释学”的反面支持。