楼主: 广金小C
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[其它] 怎样看待大学课室占位问题? [推广有奖]

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273772149 发表于 2009-7-15 17:52:50
1# 广金小C
先动优势

22
63083855 发表于 2009-8-17 23:07:27
一般做法是把他人的书挪开,坐上就好了~~

23
lixiaos 发表于 2009-8-17 23:42:59
不早起哪能占上座?

去学习的哪有不占座的?

占不上只能怪自己不勤奋!!!

24
沈希伦 发表于 2009-8-18 00:16:41
只要是认真看书的,中间上厕所啊,去饭堂,回宿舍啊,占占可以理解。因为一个位置熟悉了效率高。

最怕就是站着茅坑不拉死的那种…………

25
谁与争锋! 发表于 2009-8-18 00:35:54
23# lixiaos
赞同!大凡成绩好的,都是占座一族!
厚德载物,自强不息

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陵子 发表于 2009-8-18 10:04:35
校园文化~~~~~

27
binbin99 发表于 2009-8-18 15:39:26
很简单,因为免费啊当然会出现占座问题

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AndyGump 发表于 2009-8-18 16:21:40
lishimei2009 发表于 2009-7-12 17:30
占有作为就具有了一种选择权,这是一种不要付期权费的期权。
说的很精辟!不用付期权费,但有权选择执行不执行。但也之所以不用付期权费,所以他的利益也得不到法律保护,别人可以撕毁他的期权协议

29
AndyGump 发表于 2009-8-18 16:50:10
占座这个这个问题着实令我头疼,因为我们学校占座实在是太疯狂了。马上读研了还是避不了这个问题。

用经济学解释的话,我想可以分为以下几点:
    1.资源稀缺以及价格。首先自习室资源肯定是匮乏的,否则就不用抢座占座了。然后这些稀缺资源又是免费的,因此大家不用付出成本便可得到稀缺的资源,这是不符合市场规律的,所以会产生了占座这种不应该出现的现象。
    价格是做什么用的?价格是限制人们无休止欲望的一个工具。然而这里对座位的占有没有引入价格机制,便导致了占座——也就是座位使用权的抢占的产生。

    2.从产权角度分析。由于自习室的座位是学校的,也就是公家的,不是个人的,这也就是所谓的“公有制”。这带来的直接结果就是:产权不明晰。因为座位的所有权是学校的,但是使用权却是大家的。也就是说,你也可以用,我也可以用。但是如果你和我都想用这张座位怎么办呢?那就产生矛盾和冲突了,也就产生了对座位使用权的抢占。所以从制度上看,这是典型的产权不明晰。

    3.从博弈论角度分析。博弈论研究的是每个人如何选择自己的最优策略。占座是个典型的“囚徒困境”模型的运用:如果别人不占座,你自己占座,那么你不会吃亏,因为你抢到了稀缺资源;如果别人占座,那你更需要占座了,否则你就没地方自习了,吃亏了。所以,每个人的最优选择是:占座。这里说的最优是指经济学定义的理性人的选择最优,不代表在现实生活中最优。因为在现实中,还有道德和未来利益的约束。

    4.从期权的角度分析。这个我也没想到,是2楼那么兄弟想到的。占座的人用书占座后,表示他对于这个座位使用还是不使用拥有选择权。然而,他对于这个选择权没有付期权费,因此是不合法的期权。所以别人对他这个期权可以不承认,可以剥夺他的选择权。

    以上是个人愚见,欢迎拍砖。

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gmhbest 发表于 2009-8-18 17:17:24
这个问题,,早起的鸟儿有虫吃

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