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1.今天你阅读到的有价值的全文内容链接
除了懂ABC式科研,还要融合设计 http://blog.sciencenet.cn/blog-1557-1016235.html
2.今天你阅读到的有价值的内容段落摘录
我们这个时代面临着许多严峻挑战,也有不少技术可供应用,人类的追求与抱负也越来越宏大。为应对挑战,实现人类的宏大理想,就需要将基础研究与应用研究结合起来,他称之为ABC原则;需要将科学(science)、工程(engineering)与设计(design)融合起来,他称之为SED原则。ABC式科研一般分为几个步骤(书中称为“生命周期战略”):选择一些通过采取行动能够加以解决的重要课题;采用观察、干预、受控实验等研究方法;将多样化的个人与组织聚拢来形成团队;对创意和原型进行测试检验,并加以接地气的干预;促进成果的采用,评估其社会经济影响。经过这样的周期,既产生了对问题的解决方案,又产生了新的理论。
3.今天你阅读到的有价值信息的自我思考点评感想
施耐德曼教授对于自己倡导的理念是身体力行的。他的教学思路就与前述“ABC式科研的一般步骤”基本吻合。例如,他让学生们在外部委托的一个项目上花12周左右的时间。学生们要学着撰写项目申请书,作简短的文献综述,参与产品设计(从绘制粗糙的示意图到做出产品原型,以及开发出一版又一版的用户界面)。在班级讨论、可用性测试和专家评审等环节都提出了大量质疑,产生了一些新思路,学生设计团队吸收这些反馈信息后,对设计进行多次修改,最终把成果提交给客户和全班同学。通过这样的过程,学生们就能够将科学、工程与设计融为一体,敢于面对现实世界中的挑战性难题。
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