中国的教育是在培养量产的产品,很多的老师巴不得学生不问问题,还有的老师一边讲课一边搞企业,每天忙着做生意,讲课考试马马虎虎过了。我之前经常问我们财务管理老师一些来源的问题,比如MIRR的方法为什么要采用这种方式,为什么把现金流入求终值,现金流出求现值。她给我的回答是,书上是这么写的,前人都是这么用的啊,你记住就行了。这个老师是国内知名财经大学的本硕博毕业,我就想到一个老师八九年窝在一所学校学习一个专业,到博士毕业了还没有弄懂一个公式的来源以及为什么这么用,多么可悲的教育。
在上这门课的时候,给我的经常性的感觉就是这个老师是个事后诸葛亮,在讲新课的时候老是直接给你公式什么的,对于着重的东西不解释,之后让学生做一个题一个都不会,就说你们都错了,这里要这样,答案是这么算的。可惜也没有人质疑或者问为什么。
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