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读博目的，读博的心态与“博士一代不如一代”
最近一则中国青年报的转贴“博士一代不如一代：考博士纯粹为了找好工作”引起了论坛的关注。我也回了这个贴子，但总觉的意犹未尽，加上版主eros_zz对这个回帖的加分鼓励，推动我把对这个问题的看法写出来，供网友讨论。
1，博士一代不如一代？
其实我觉得，就学术能力而言，到目前为止，中国没有哪一代的经济学博士具有好水平，不信可以随便翻开美国的博士毕业论文看看，人家几十年之前的东西在中国现在还没有几个博士能弄懂。之所以让人感觉一代不如一代，是因为现在读博的目的不再单纯学术化，更增加了一部分为了官位，为了职业升迁而读博的各界人士。
据我们班的博士生而言，三分之一的博士生是高校老师，这些人为了职称评定而读博，其中有小部分水平不错，并且立志于学术，大部分是被职称逼着读的。还有三分之一来自企业界，主要是自金融界，为了升官或更好的职业发展而读博，大多采用委培或自费方式，除非其本身就是做研究工作的，不然其根本无博士生水平。另外三分之一是非定向生源，我们可以把他们分成新生（刚从学校硕士毕业的），老生（在社会上工作几年，因各种原因再考博的）。最有水平的博士生我认为是在这些新生老生中产生。优秀的新生，性格内向，聪明，由于各种原因不去国外而留下来，这种新生素质和科研能力都较强。而经历过各种风雨的老生，终于认识到自己的兴趣爱好，通盘考虑职业发展，生活态度，人生意义后选择读博，这类人意志坚定，为了一个理想而读博，能够出一定的成绩。
经济学在中国经历了马克思主义经济学到现代经济学的转变，这里我们只考虑现代经济学的学术水平，那么现在应该说有一部分博士生开始接近国际学术研究水平，相比以前应该说是一种进步，但由于整个群体参差不齐，读博目的多样化，给人印象不好。
2，读博目的
其实为了官位，为了职称以及为了职位升迁而读博都无可厚非，毕竟中国市场或职场竞争激烈，这是光明正大的竞争途径。我国不像欧美，他们大部分家庭都无穷困的忧虑，他们的孩子可以按照自己的兴趣去选择职业和生活，本人在欧洲生活过几年，了解一些情况，欧美的学生其实总体素质不如我们，但他们的博士生是自己有兴趣做学术而自由选择寒窗苦读的，故而他们的博士生水平总体而言比我们高不少，而中国的博士生大多是无奈之选择，比如被职称所迫，职位所需以及就业的压力。
这种现象的出现其实非常自然，也没有什么好贬低的。但对于国家，就需要考虑如何把有限的资源用在那些切实能为国家未来作出贡献的博士生身上？现在改革其实已经开始，比如近年推行的导师负责制，让导师出钱参与博士生培养，这样导师就有一个投入产出问题，因而会在学生质量上更加重视。
本人读博的目的也不见得很纯，但我经历过很多事情，以前也从事研究类工作，应该说研究是本人的兴趣，也是强项。我不大喜欢社交类的工作，但喜欢琢磨一个事情，特别是数据类的问题。我学的是计量经济学，至于以后从事学术研究或是企业工作，我觉得不是很重要，重要的是把目前某个领域搞透，最好能达到国际研究水平。如果要考虑实际应用（就业所需），那么可以在这个研究领域内增加几个应用性的研究项目。其实博士毕业年龄都不小，不能要求某个企业为你设置某个职位，而是你必须具备独立承担研究项目，并且能赚钱的能力，或者说应用型博士生必须能够自己毕业后开研究公司，并且在独立在市场上生存。
如果所有的应用型博士生毕业后都有这种能力，那么博士生数量应该是多多益善，因为你是社会价值的独立创造者。其实要抱怨没有足够多的单位/企业招收博士生，或是博士生太多导致就业困难，那都是因为你没有更高的要求自己。其实我觉得这个要求也不高，因为同同龄人相比，我在职场中奋斗的同学现在很多都能独挡一面，有好多还成功运作了有相当规模的公司。博士生的学业其实就是创造知识的过程，本身就是创造价值的过程，同你的同龄人一样。如果不能做到这一点，那么横向比较这个群体就不是社会的优秀者，当然要受到社会的质疑。社会在不断的进步，我们的企业在不断的壮大，我们有理由要求博士生也要按照同样的速率进步，不断挑战国际学术界的最新研究水平，如果不能达到同社会发展相似的速率，那么这个群体就是相对倒退的，社会也有责任批评。
另外，在职场中我学到的很重要的一点是“内部归因”，也就是遇到问题不要怪罪于环境或他人，而是所有的问题都是因为自己的能力而引起的。比如有的网友说“博士一代不如一代是因为博导一代不如一代，中国的娃们都顶尖棒的，可以都让中国的“大屎”们带坏了”，或者说“搞学术有前途吗？…认真搞，却要被寡头豪夺。不跟着寡头混，申请课题，评职称，你就死定了。”自己的问题怪罪于博导就是不对的，导师提拔你，你应该感到万分感激，正是他的提拔使你拥有了庞大的资源可供利用，使你拥有一个平台可以创造一片天地，怎么可以怪罪于博导呢？也许有些博导现在的研究水平相对而言下降了，但他当初肯定是同类人的佼佼者，而我们只需考虑自己的竞争力，能做到你的博导那样成为同龄人的佼佼者，那么你也可以“笑傲江湖”了，更何况现在资源这么丰富，人大经济论坛上就有这么多电子书，因特网这么发达，只要你有能力，你也可以联系国外的教授共同合作课题，现在都在讲地球村了，天地这等宽阔，你怎么还去埋怨导师？举例说明，杨晓凯，林毅夫在几十年前靠着个人的努力得到学术达人的相助，从而开创一片全新的天地，那时改革开放之初，信息资源同现在都不可比，他们尚且能做出今天的成就，我们又有什么好抱怨。况且，整天抱怨这，抱怨那，则永远对现实的不公平不满，永远生活在痛苦中，也永远改变不了现状。向内归因，把自己遇到的所有问题都归结为自己不够努力，自己能力不行，才是正确的心态，才能有助于问题的解决。
3，读博的心态
李开复在谈大学生就业时说，“在确立职业理想时要考虑到这个前提：高薪并不等于职业理想。我们生命的价值不在于拥有多少钱，而在于做了多少有意义的工作。还有一些研究告诉我们，那些追求理想的人，在多年以后比那些只追求金钱的人会赚到更多钱。”
我现在能很好的理解这段话，但我几年之前就理解不了，很多哲理需要自己有一定的经历才能消化吸收的。我相信理解这段话的人会啧啧称赞，但理解不了的可能觉得平淡无奇。就像围城一样，没有钱的时候，只想赚钱，等有了钱，才知道钱其实不是最终要追求的，还有比钱更重要的东西。在现实的中国，生存压力很大，李开复因为成功了，可以谈“那些追求理想的人”，但现实的残酷却摆在每一个学生面前，我们必须面临生存的挑战。那么如何把现实同理想结合起来？
什么是理想？我觉得理想是为大众所接受的美好社会的一部分，而一个人想创造这样一个美好社会的信念就是理想。当然理想有大小之分，大者如毛泽东立志于创建新中国，小者如为了某个社区的干净和治安而努力。现实的理想可以从现实社会的问题出发，比如前几天我还看到一篇博文，有人看到房价过高而立志于提供大众极其低廉的房子（当然这个可操作性不强）。再比如，现在学生就业困难，但很多学生都是可造之材，只是缺乏就业导师，如果有人不仅能自己能在某领域创造价值，并且将这套方法制度化，同学校合作，培养更多能创造价值的学生，不仅可以使我们国家在这个领域内的水平上一个台阶，还可以培养这么多社会有用之材，在这个领域内也算是一个成就了。
所说的这些解决问题之道和理想，其实都有关读博的心态。我觉的博士作为社会的高级知识分子不应该再向这个社会要求什么，而要考虑能提供什么，能解决什么问题，能创造什么价值。同时，钱也不是第一位要考虑的，首先要考虑的是你能为这个社会解决哪个问题。如果你具备这个问题的解决能力，那么钱根本不用你考虑，自然会滚滚流进来。
4，结束语
现在经济学学术界相对于中国企业在国际上的实力好像逊色不少，不过我相信我们总有赶上来的一天，只是知识的积累和传播比企业在市场上运作的节奏慢多了，故而经济学学术界需要一定时间的积累才能完成蜕变，但我相信会有这么一天。中国人普遍功利心很强，就像读博的目的多样化一样，其实这不是什么坏事，正因为这么强的功利心才是我们的体育健儿在北京奥运会上荣获最多的金牌，才使中国经济短短30年就具备塑造世界新秩序的实力，同样中国人的功利心也将推动我们的经济学学者不断努力，使其能在未来有更大的国际影响力。
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