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培养目标：培养德智体全面发展的，符合社会主义现代化建设和特殊教育、残疾人事业发展需要的，从事特殊儿童功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作的，具有创新精神和实践能力的高级应用型儿童康复专门人才。

主要专业课程：特殊教育概论、基础心理学、基础教育学、人体解剖及组织胚胎学、行为改变技术、儿童发展心理学、特殊儿童诊断及评估、特殊儿童康复学、医用物理、脑医学基础、脑瘫儿童康复、弱智儿童康复、特殊儿童运动治疗学、特殊儿童作业治疗学、传统康复医学、特殊学校课程与教学。

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