美国校长为什么炮轰中国大学

我非常支持7楼的说法。中国自从改革开放以来所取得的经济成就，是美国很难想象的。13亿的温饱问题啊，想想真是了不起。

6楼的好像是教授吧,你认错了吗？就好像别人指出了你的缺点或伤疤，自己很不服气感觉很没面子，也揭别人的短，自己很厉害吗？很无聊的，正视问题尽力解决才是正道。不过你很适合做共产党员，入了吗？

中国的教育体制是在中国的文化氛围和社会环境发展起来的，这与美国教育发展的基础就不同！美国人站在自身的角度来批判，从立场上就不对！但是，美国的批判确实应该引起教育界的深思，兼听则明！
中国的教育需要有自己的发展轨迹，需要有自身的特色，虽说有些时候偏离了应该进行的轨道，但是大部分还是好的，我们进行讨论，不能以偏概全，我们也应该看到中国教育进行的改革，正在进行的发展！
国人应该思考批判的思路，但不能遵循外国的思路，建设社会主义特色的中国，要有自己的思维方式，在借鉴外国的同时，努力进行自我思考！

让这个校长自己回顾一下美国的教育发展历史，然道他们没有经历过一段类似中国现在的历史吗？太搞笑了

西米是 发表于 2009-9-21 18:25
-----------美国人先是向我们兜售“新闻自由”,  现在又向我们兜售“学术自由”，营销手法都不错。
----------美国真的新闻自由吗? 大家都看到了，美国人的新闻并不比中国的新闻更自由、更公正。 现在“新闻自由”这种假货很难卖到中国了，中国的年轻人不买了，只好兜售“学术自由”。
----------美国学术自由吗?  大家是搞经济学的, 都知道美国的央行是私有的， 美元是私人老板印出来后，借给美国政府的，必须付息的。美国全体国民必须为新发行的任何一张美元付万年利息， 也就是说， 美国的铸币收益完全归几个私人老板所有，触目惊心吧，而中国的铸币收益完全归国家公有。 这个根本性的经济学问题， 怎么不见学术自由的耶鲁大学校长教授们自由讨论一下。 这些美国经济学的学术禁区, 他们敢讨论吗?
--------当然， 这个美国人的确戳到了我们的痛处， 不过在我看来，这只是他兜售“学术自由”的一种营销技巧。也许大家都有这样的经历：街边卖狗皮膏药的小贩，他先说中几点我们身上的问题，比如晚上做梦、小时候摔过、干重活时出汗等等，听到他说得也对，我们不由得就想买他的膏药了。这个美国人很会玩这一套。
--------我们大学的问题要不要指出来，要；要不要改，肯定要。这些问题，中国人有足够的智慧和能力解决，美国人，找地方凉快去吧。我最看不得美国人自以为是、不知差耻地抢占话语制高点的伎俩。他们骗得了别人，休想过我这一关。
---------对中国的问题，美国人一向眼高手低，说起来头头是道，可实际情况根本不是那么回事。照美国人的“研究成果”，中国这会儿养不活自己，那会儿又向世界倾销粮食了，忽而威肋世界，忽而又崩溃了 ……  对美国那些“长舌妇”、“长舌翁”，我们不予理睬即可。解决十三亿人的大问题，就美国人那点水平，给中国人提鞋还差不多。

你到底要说明什么？说明中国教育制度比美国好？

非常非常同意，“新中国没有一个教育家，而民国时期的教育家灿若星海”
为什么呢？？？

鉴于对中国教育有一定了解的基础上的一种批评，有一定的道理，也很深刻，我们不要讳疾忌医，要进行反思。但同时也有他不了解的地方，所以他的建议和说法我们只能借鉴。

说得真好，值得反思

人家看我们的弱点，都看得这么准确，切中要害！中国的教育不正是这样么？说的太对了，真是字字珠玑，一语中的！
我们真的该好好反思。政权腐败，是一切腐败的根本。政治体制改革，任重道远。不知道怎样启动、撬动、推进这样的改革，拭目以待。
别人指出我们的问题，我们应该感谢，这对我们重视问题、解决问题，是莫大的帮助，而不应该像愤青那样表现。教育的收益是全人类的，不是零和的，我们教育好了，对美国难道是损失？不然人家为什么故意心怀不轨搞坏你的教育？愤青的评论真令人发笑。

变变变 是该看清楚美国等国家的一些言论 ，不可否认，目前中国的教育问题重重