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[大学专业介绍] 乌海职业技术学院特色专业介绍_环境监测与治理技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 [推广有奖]

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高考专家 发表于 2017-5-26 17:50:04 |AI写论文

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乌海职业技术学院特色专业介绍_环境监测与治理技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向

  专业名称:环境监测与治理技术

  专业代码:60001

  招生对象:普通高中毕业生 中职学校毕业生

  学制与学历: 三年 专科

  就业面向

  本专业就业面向环保、能源、化工、冶金、水利、城建等行业,就业岗位包括环境监测站、水质检测中心,以及工矿企业、污水处理、污染防治单位、环保公司等各行业有关单位的水质分析检测实验室等。具体就业岗位为工矿企业环境污染控制与治理操作、监测、管理、分析检验、工业水处理等工作,各类专业环保公司工程安装、调试、运行管理等岗位,城镇污水处理部门污水处理操作、监测、管理等岗位,环保机构监测、管理与咨询等岗位。

  一、培养目标

  培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等全面发展的,牢固掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工业企业环境监测、环境保护与污染治理工作的高素质技能型专门人才。

  二、培养规格

  1)具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力,通过国家计算机水平考试;达到一定的英文水平,较熟练地运用、处理本专业的中英文资料。

  2)掌握环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本知识。

  3)掌握化学分析的基础理论和实验方法,具有化学分析的基本技能。

  4)掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。

  5)具有对水、大气、固体污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力。

  6)具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力,具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。

  7)具有开展环境工程工作的初步能力。

  8)掌握环境保护法规和有关标准,具有一定的执法和管理能力。

  三、主干课程介绍

  【无机及分析化学】主要讲授了滴定分析法概述,重点讲授酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、吸光光度法的应用原理和测定方法。

  【环境化学】本课程的主要内容为:大气、水、土壤、生物各圈层的环境化学,污染物来源及其在环境介质中的存在形态、浓度水平和迁移、转化与降解等环境行为及其影响因素等。使学生掌握主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程,具备一定的处理实际环境问题的思路、方法和技术。本课程的主要内容为:微生物的基本知识,环境中的主要微生物类群—细菌、其他环境微生物在物质循环转化中的作用,微生物在去除环境污染物中的作用和机理,饮用水的卫生细菌学等。通过本课程的学习,使学生能较精确的进行环境微生物分析。

  【环境监测】本课程主要内容为:环境监测的目的、任务和方法,环境监测的原则和要求,环境标准,环境监测布点和采样方法,环境监测过程的质量保证和质量控制,监测数据统计分析,监测仪器,水体污染监测,大气污染监测,土壤污染监测,固体废物监测,噪声污染监测,放射性污染监测,生物体污染监测,污染源监测等。通过本课程的学习,使学生掌握大气、水体、土壤、噪声等污染的监测方法、技术要求、质量保证,能从事大气、水体、土壤、噪声等污染的监测。能熟练使用监测仪器进行监测分析,特别是按照标准分析方法进行分析测定。

  【大气污染控制技术】大气污染控制工程的主要内容为:大气污染及大气质量控制标准,大气扩散浓度估算,大气污染控制的基本方法,颗粒污染物控制、气态污染物控制、污染物的稀释法控制、消烟除尘装置等。通过本课程的学习,使学生了解大气污染类型、成因,掌握大气污染控制的原理、方法和措施,掌握一般工业除尘技术方法和净化气态污染物的方法。

  【水污染控制技术】水污染控制工程的主要内容为:水的污染与水体自净,污水处理的基本方法与系统,污水的物理处理,活性污泥法、好氧生物膜法、厌氧生化法、氧化塘与土地处理,污水处理新工艺,污泥处理与处置(利用),工业废水的处理,污水处理厂规划与设计等。通过本课程的学习,使学生掌握一般水污染控制工程(或水处理工程)的原理和方法,能根据废水(污水)情况,初步设计水处理工程。

  【固体废弃物处理与处置】固体废物处理的主要内容为:固体废物概述,固体废物管理,固体废物处理技术(压实技术、破碎技术、分选技术、脱水与干燥、有毒有害废物的化学处理与固化等),固体废物资源化及综合利用,城市垃圾的处置与处理。通过本课程的学习,使学生了解固体废物的分类、特点和危害,熟悉固体废物一般管理方法及处理的工程技术,掌握工业固体废物及城市垃圾的一般处理(处置)方法。

  【环境影响评价】本课程的主要内容为:环境与环境质量,环境质量评价的对象、环境标准,环境质量评价方法,环境质量现状评价,环境质量影响评价等,重点讲述水、大气、噪声的环境评价和污染源的调查评价。通过本课程的学习,使学生能够进行环境质量现状评价及环境质量影响评价。

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