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中南林业科技大学班戈学院特色专业介绍_林学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
一、培养目标与基本要求
（一）培养目标
紧密围绕生态文明建设、现代林业建设和区域经济社会发展的现实需要，遵循教育规律和人才成长规律，采用中英双方专业综合优化教学模式，通过对地球科学、生物科学、信息科学和生态环境建设和保护、开发利用等方面的理论、知识和技能的专业知识学习，培养出“厚基础、强技能、有特色、善创新”的国际型环境林学卓越人才。
（二）基本要求
始终坚持教学和科研相结合，与经济建设相结合，按照科学发展观和以人为本的思想，确定专业发展方向，进行专业建设。按照“学会做人，学会学习，精通专业”的人才标准，培养造就高质量合格人才。要求学生具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质；掌握宽厚的基础知识、有较高的英语水平和计算机应用技能；接受良好的生物学、生态学、环境林学等基本理论熏陶，坚实的林业专业知识培养，掌握植物学、土壤学、树木学、植物生理学、生物化学、森林生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林经理学、流域综合治理等基本理论和基本技能；要求学生基础知识扎实，技术过硬，具备较强的实践动手能力，较强的创新精神和进一步自主学习的能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.要求学生政治上掌握马列主义基本原理，热爱祖国，献身科学，具有科学世界观、方法论和正确的人生观，身心健康、遵纪守法，团结合作、开拓创新，要有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具有社会公德和职业道德，具有为人类进步事业和现代林业献身的科学精神；
2.具备坚实的数学、化学等理论基础；掌握地质地貌学、土壤学、气象与气候学、植物学、树木学、生物统计学、生物化学、植物生理学等专业所必需的学科基础知识；掌握现代生物学、森林生态学、生态环境建设与保护等方面的基本理论和基本知识，具备运用基本原理和方法解决问题的能力；
3.掌握坚实的林木遗传育种、森林资源培育、森林资源经营管理、森林资源保护、森林资源开发与利用等的基本理论、基本原理和方法；
4.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、动态监测及评价的方法，熟练掌握林木良种选育、苗木培育、造林、森林经营、森林病虫害防治、植被恢复与林业生态工程构建等技术；
5.综合运用基础和专业知识，具备承担苗圃规划设计、种子园（采穗圃）设计、造林规划设计、森林经营方案编制、流域综合利用、森林资源保护、野生植物资源开发与利用、生态恢复与保护规划、林业生态工程规划与作业设计能力，从事专业规划、设计、施工和管理的基本能力，能运用所学理论、方法和技能解决相关科研和生产中的实际问题；受到初步的科学研究训练、成果推广、以及森林资源培育、管理、保护与开发利用等方面的基本训练。
6.熟练的计算机应用能力，较强的英语听、说、读、写、译能力；具有在国际就业能力。
7.了解世界林业发展与生态环境建设与保护的沿革、现状、存在的主要问题与对策，熟悉与林业发展和生态环境保护密切相关的国家政策、方针、法律及法规；了解国内外林学相关学科理论和方法的发展动态、林业科学技术研究的进展、现代高新技术（生物技术、遥感与3S技术）的应用前景以及林业行业本身工作的重点、发展动态和需求。具备独立获取知识和分析、解决林业生产、经营管理方面的实际问题的能力；
8.掌握文献资料的检索、查询、收集和基本处理方法。学会独立开展实验（试验）设计、实施方案、资料的分析与整理、学术论文（研究报告）的撰写等科学研究工作；有较强的调查研究、决策、组织与管理以及口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理与创新的基本能力。
二、主干课程
21世纪林业、地质地貌学、土壤学、森林生态学、环境管理与保护、森林培育学、森林保护学、森林经理学、流域利用学、森林研究法、地理信息系统等。
三、主要实践环节
包括军训、植物学、树木学、气象学、地质地貌学、土壤学、植物与土壤测定分析、林木育种学、种苗学、森林培育学、水土保持学、森林病理学、森林昆虫学、森林经理学、森林测计学、遥感与GIS等方面的教学实习，综合科研训练、生产实习和社会实践以及毕业设计（论文）等综合实习教学环节
四、学制
四年
五、授予学位
中方学位：林学学士（林学）
英方学位：Bachelor of Science （in Forestry）
长沙市
京公网安备 11010802022788号
