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概述在南岳方广寺福慧人生夏令营中和孩子们谈“大学教育”
---（事后加工整理）
2017.8.3
大学一般泛指高中毕业后的大专和本科学历教育。但是，很多自学成才的人并没进大学或大学没读完，其成就比“大学”还“大学”---例如比尔盖茨等。因此，我今天和大家谈的大学教育是一种“大学素养的形成”。大学素养的形成要从小抓起。
我认为的大学素养包括三个方面：
第一， 实事求是的心态与理性。
第二， 坚守正义的勇气与品质。
第三， 学会爱，做富有同情心同理心的人。
我国古代的儒家四书五经中一部经典叫《大学》，里面指出：格物致知、正心诚意、修身、齐家治国平天下---简称“格、致、正、诚、修、齐、治、平”的儒家八目。格物致知就是事实就是，即从实践事实中找出知识和规律，这既是一种心态、也是一种方法。如陈云同志提出的：不唯上、不唯书、只为实。正心诚意与修身就是要敢于克服自己的偏见私欲，见利思义、见得思义，路见不平拔刀相助，哪里有压迫哪里就反抗，等等。治国平天下是干么呢？就是为实现大同世界，弱者得到关照、能者可人尽其才、地可尽其用、货可畅其流、人与大自然可以和谐相处---这就是大爱。大爱的实现从爱心的培育开始。
其实，小朋友的天性中本来具有上述三个优秀品质，例如，小孩都喜欢问“为什么”、很好奇、时刻在观察；小孩对不公平的事情也很敏感，受到委屈会大吵大闹，勇于正义；小孩天生关爱弱小动物；等等---我国古代的老子就喜欢用婴儿的特点来比喻形容真善美的特点。但是，我们天性也有坏的一面，即佛教所说的贪嗔痴，基督教说人有七宗罪---如贪婪、懒惰、嫉妒、傲慢等。可见，教育是多么重要。引导得好，好的天性大放光明；教育失败，则黑暗无光。因此，需要大学教育。大学教育就是让我们的真善美天性发扬光大的教育。
为什么人生来差不多的人长大后有那么不同呢？为什么有的人越来越优秀卓越，有的人却越来越平庸乃至猥琐呢？
因为环境与教育的不同，教育就是有形的环境，环境就是无形的教育。可见，让我们的真善美天性发扬光大的教育，即大学教育是多么的重要！而且，大学教育应该从孩子生下来开始就要开始！
例如，爱因斯坦幼小的时候说话迟钝，但爸爸妈妈非常呵护他，在小学他受到老师歧视就被父母接回家亲自教育，由于妈妈有钢琴家的水平爸爸有数学家的水平，孩子的左脑和右脑得到了极大开发，且从小学会了独立思考。所以，爱因斯坦老年在给女儿的信中总结说：爱是世界最伟大的力量。爱因斯坦的父母的教育是真正的大学教育。
例如，我国古代的孟子的大爱与浩然正气是照彻古今的大太阳啊。我们从孟母三迁的故事就知道，孩子的成长环境非常非常重要---孟子的妈妈真的是做到了把大学教育从娃娃抓起啊。
当然，我们各自出生的起点不同、家庭条件不同，我们很有可能碰不到孟子和爱因斯坦这样的父母。
但是，我们有了爱因斯坦和孟子等中外圣贤的榜样，这是我们后人的福气。
因此，我们依靠自己的努力，我们和父母朋友师长一起努力。
让我们以圣贤为榜样，让我们一起共同努力：知善知恶、为善去恶、善行日长、恶习日消！！！
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