以下是引用xin19702003在2006-2-4 20:28:00的发言:
我一直强调,劳动者的收入是由劳动者的绝对供应量决定的.而不是由劳动者创造的财富的多少决定的.这是问题的关键.
我没有理解你的劳动者的绝对供应量,如果劳动者的绝对供应量多,但劳动者的绝对需求量更多,导致供不应求,那么,劳动者的收入是低还是高?
其收入不是其创造的财富决定的从何说起:这个问题在下面做答
我要说:社会财富的分配方式的不合理才是贫穷的根本.现在的分配方式是以劳动力市场的价格来确定财富分配的多和少.和劳动者创造的价值的多少没有紧密的联系.我想,如果能按劳动者创造价值的多少来分配企业创造的价值.这样更合理一些.
其实,你在此混淆了生产与分配的问题,这正如人们常说的做饼与分饼的问题,饼大了谁多分一点倒无所谓,但如果饼尚不能够满足人们的温饱需要,那么,谁多得到一点也要出纠纷。
做饼是生产问题,饼做的多说明我们富,饼少或无饼说明我们穷。这本与分配无关,个人如此,国家也如此,无饼你不穷谁穷。而分饼则是分配问题,没有生产的大饼我们分什么,万人共一饼,给一人其富乎。
按劳动者创造的价值分配更合理一些。其实,这是一个争议很大的问题。市场经济就没有按劳分配吗?劳动的定义问题,劳动创造价值的问题现在仍在继续讨论中,如果我说投资者的投资是一种脑力劳动,而其利息是其劳动的价值,管理者的收入是其管理——脑力劳动的价值,运输工人的工资是其体力劳动的创造的价值,但为什么流通领域就不创造价值呢?没有运输工人的劳动海南的果蔬北京如何消费,怎么运输工人的劳动就不该获得收入呢?其实,这仍是正在讨论的问题。
其收入仍是其创造的财富决定的,你创造的财富多,你的收入就高,你创造的财富少,你的收入就少,你不干谁给你工资,你干的少谁多给你,你干多了少给你你是不会干的。
但有一点是可以肯定的,没有饼想分饼是办不到的,饼少想多分也同样是办不到的,因此,我们必须明确这一点,我国当前的主要矛盾是做饼,把饼做大做多,那样,国家就有能力分饼,才能有更多的优惠政策救济贫穷的阶层,当前的农民减免税收就是此意。文革的教训我们要吸取!
我还得重复一下:我不否认素质是贫穷的原因之一,但我不同意素质是贫穷之本"劳动者的学历,素质都是偶然的原因.这不是贫穷的根本原因."
很显然,富与不富关键在于你创造没有创造,或者说你生产没有生产。单靠劳动力的供给是没有意义的,每劳动力用100元的成本生产出105元的产品与每劳动力用100元的成本生产出1万元的财富是个什么样的相对概念。
劳动能力才是生产力的决定因素,而劳动力并不是按个数计算的,劳动力是拥有智能、知识和技术的劳动力,抛弃其智能差别,拥有知识和技术与没有知识和技术的劳动力其生产力是什么样的差别,我们应该明确吧!生产资料也生产力的一大重要标志,特别是劳动工具,是生产力水平的重要标志。而生产工具是靠什么来生产的呢?靠劳动力的个数?否。因此,没有高科技人才才是真穷,是没有尽头的穷日子在等着你。因此,加强教育投资,提高全民素质,才是国家政策的重中之重。
如果按你的理论,我国现在最好的政策就是不用搞教育、不用搞科技,首先搞好计划生育,其次搞好分配就行了。其实,我们大不必要让孩子上学,因为我们的穷富与我们关系不大,因为我们孩子的素质不是我们穷富的决定因素,只是偶然因素,而主要原因在于政府给不给我们东西。
美国和日本富裕原因在于分配政策合理还是劳动力供给数量绝对的少?
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