1.今天你阅读到的有价值的全文内容链接
《如何阅读》(普林斯顿语言研究中心)
2.今天你阅读到的有价值的内容段落摘录
第一章 扫除阅读障碍
在提高阅读能力的过程中,你可能遇到障碍,这些障碍主要由五个原因造成。
第一个原因:你的态度
第二个原因:你是人,不是神
第三个原因:缺乏阅读训练
第四个原因:要读的东西太多
第五个原因:没有足够的时间
加速器的作用类似于赛车中的开路车。它帮助你提高阅读速度,然后退出阅读,直到你再需要它时。
第二章 提升阅读速度的关键:眼部训练
阅读时的三个致命错误包括走神、重读和默读。
第三章 集中注意力
提高专注力的方法:远离干扰、寻找适合阅读的时间与地点等。都是常见方法,不再细述。
让阅读更专注的笔记法:有效地使用荧光笔、使用边注
第四章 质的飞跃:提高阅读能力
快速阅读的方法:关键词阅读、阅读意群、阅读关键意群、字里行间阅读法
第五章 “地图”阅读法:快速处理晦涩难懂的内容
阅读前使用“阅读地图”是指使用“预览”的方法。预览是有意识地、专门地在真正开始阅读前,通读整篇阅读材料的方法。
3.今天你阅读到的有价值信息的自我思考点评感想
看完艾德勒的《如何阅读一本书》,再来看这本《如何阅读》,瞬间轻松了不少。刚开始通读了一遍,写充实计划时又扫了一遍,基本上没遇到太难理解的地方。
这主要是因为两本书的定位不同
《如何阅读一本书》是教人如何通过阅读来提示理解力,涉及到很多读者以前没深入思考过的阅读方法论。作者有时为讲明一个道理,会举一个例子,而这个例子本身都很难理解,更勿论作者要阐明的道理本身了。
而《如何阅读》的前五章主要还是在教人如何快速阅读,很多方法读者以前可能也多少了解一些,并且内容本身也没有多少深度,道理一讲你就懂,然后照着做就行了。它的难度在执行,不在于理解。
《如何阅读》的作者讲了很多阅读加速器,基本上都是借助于手指来实现,很多教人快速阅读的书都会让人运用手指。但对我来说,边读书边移动手指,还是有点不适应,而且也没发觉它能有啥立竿见影的效果。不过运用手指,对集中注意力绝对是一个好方法,当思想开小差时,用手指着文字将自己的思绪带回阅读本身,还是很有用的。这有点类似番茄钟,当拧了一个番茄钟后,想去玩手机时,滴滴答答的声音会提醒自己,现在是学习时间,必须专注。而不拧番茄钟的话,基本上一会就会去看看新闻什么的,学习效率很低。
作者建议做笔记时画出关键词,而不是直接在一个句子下全部画线。这个建议很好,准备以后多用用。
今日第5天,阅读2.5小时,累计阅读8小时。其中缺席0天。