“人们面前应有尽有,人们面前一无所有。”
100多年前,狄更斯曾经这样描述工业革命后的世界,直到今天我们仍然生活在这样矛盾的世界中,这是“最好的的时代”,也是“最坏的时代”。一方面,互联网的发展让我们可以获得的信息和资源几乎达到了极大丰富的程度;另一方面,这些纷繁复杂的信息和资源近乎吞噬了我们所有的时间、注意力和幸福感。
在学习和成长中的我们,面临的类似困惑更多。大多学习资源都唾手可得,各种信息时刻扑面而来。我们有太多的选择,但要找到那些最合适的,却要忍受许多冗余信息的干扰,也因此错过了很多真正好的东西。