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雷达卡
拼写在写作中不是主要问题， 但拼写不过关， 就象中文中提笔忘字， 错别字连篇， 别人读不懂， 自己写作的兴趣也会大大降低了。 对小学生来说， 写作兴趣最重要。 孩子的词汇量和拼写能力都有限， 不知道的单词或是不会拼的单词可以用简单的草图代替。 下面就给大家说一下怎么教孩子儿童英语单词拼写。
父母帮孩子准备一本小作家用词手册， 将常用字和孩子知道的词语收集起来， 按A ~ Z 排列， 便于孩子不会拼写时查找。 同时教孩子一些拼写规则。 如果孩子已掌握了Phonics， 在练习单词拼写的时候， 让孩子大声将单词读出来， 根据读音分音节试着默写单词， 再和原词比较一下， 哪个音节拼错了，加以改正。 小学高年级的孩子可以学习英文打字， 使用英文WORD， 直接将要写的东西打到计算机里面。 WORD 有拼写改错功能和语法修改功能， 对孩子英文写作很有帮助。 WORD 提供很多Clip Art， 孩子在写的时候， 不时放上一些小插图， 来增加他们的兴趣。 到初中后， 学习一些英语中的拉丁希腊词根， 前缀和后缀等知识也有利于孩子的拼写。
孩子在学校上英语课， 或多或少会被老师要求背记单词。 下面就介绍一些有趣的儿童英语单词拼写方法，帮助孩子顺利渡过拼写这一关。大家也可以在线上的英语培训学到，想我就比较推荐哒哒英语，教给我家孩子很多不错的学英语的方法。如果每星期要求背记一组新单词， 一周中可以轮流做下面的游戏， 周一做 Rainbow words， 周二做 Word puzzle, …一周下来， 每样游戏玩一遍， 单词很轻松就记住了。
Rainbow words: 学校老师往往喜欢一遍一遍地让孩子们抄写单词， 孩子们记不住， 就再多抄写几遍， 直到记住为止。 有的孩子抄是抄了， 可抄写的时候， 心思不在抄写上， 抄了半天，不知道自己在干什么。 这也不能完全怪孩子， 抄写实在是太枯燥乏味了嘛。
抄还是要抄， 只是换一种孩子们感兴趣的方式。
1. 单词要写的很大
2. 每个单词只照抄三遍， 每一遍用不同颜色的蜡笔或是彩色铅笔， 一遍叠着一遍写。 孩子可以根据自己的喜好， 选用不同的颜色。
3. 每页白纸A4写十个单词， 写好后， 就象一张艺术画， 每个单词象彩虹一样漂亮。 孩子们会很认真地描写， 选色， 写完后还会好好欣赏欣赏呢。
Word puzzle: 英语国家的孩子们经常玩的文字游戏， 不仅孩子们喜欢玩， 大人也玩。
1. 将孩子们新学的单词列在一边
2. 再画一个20X20 的表格， 填上字母。 而这些新词都藏在这张表格里面。
3. 要求孩子将这些新单词找出来。
孩子们必须不断仔细观察新单词的拼写， 才能正确找出这些单词。 孩子们的兴趣都非常高,非把它们找出来不可。
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Puzzlemaker网站帮助父母和老师制作这种有趣的游戏练习, 只要将新单词输入, Puzzlemaker就给你制作好一个 puzzle. 在网站的首页可以挑选制作的puzzle的形式，然后根据解说就可以制作出各种漂亮好玩的puzzle了。
How many new words I can make: 英语是拼音文字, 每个单词都是由字母组成的。 复杂的单词里面会包含拼写简单的单词。
1. 将新学的单词列在一张纸上.
2.让孩子们仔细观察每一个单词， 看单词里面是不是还包含了不同的单词.
例如: remember中有member
table中有able, tale
孩子会造出一些新词， 让他们查一下字典， 看看造的词在不在字典里面。
Guess the words:
1. 父母将新学的单词列在一张纸上， 让孩子拿着。
2. 父母将单词的解释告诉孩子。
3. 让孩子猜父母说的是哪个单词。
Making sentence: 造句是很有效的学习运用新单词的方法。 父母和老师可以将造句变的更有趣。
方法一:让孩子将两个单词造到一个句子中。
方法二: 将单词做成卡片, 随便抽一张, 造一个句子, 所有的句子连起来是一个故事。
方法三: 用和新单词的开头字母相同的词语造句。比如，The big bear bites the blue box.
父母应该给孩子买一本适合他们用的小学生英语字典， 最好是图画字典。方便孩子需要的时候查找。
以上就我推荐给大家帮助孩子在儿童英语单词拼写时可以用的方法，希望可以帮助到大家。其实最重要的还是要培养孩子对于英语的兴趣，只要找到方法，提高孩子的学习兴趣，其他问题都能迎刃而解了！
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