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雷达卡
07
如果未来是知识经济时代，是研发和创意成为主流的时代，那该如何研发和产生创意？该如何让孩子学会研发和产生创意？
由于篇幅所限，这个话题我不展开了，以后慢慢写。只想简单说几句电话诞生的故事。
我们都知道，电话的发明人是亚历山大.贝尔。但实际上，在贝尔之前，已经有好几个人尝试发明电话，与他同时发明出电话的还有两个人，只是在专利诉讼中输给了贝尔。可以说，电话是十九世纪物理知识发展的必然产物。
电话的发明过程是怎样的呢？
首先是想要满足人的一种基本需求：沟通需求。发明家是从问题出发，想要寻找技术，解决远距离沟通这个真实需求。
其次是深刻理解物质本质和原理。整个发明的过程是这样：十九世纪已经探知声音的本质是振动，知道声音振动和电流都是某种能量运动形式，也知道各种能量形式之间可以转换。
因此，发明家从一开始就在明确寻找“声音转变为金属运动，金属运动转变为电”的方式，也就是探究能量形式的转化与传播。
最终，在千百次转化实验失败之后，助手偶尔的误操作使贝尔测试成功。
这个过程中，最宝贵和核心的是什么呢？最核心的是，从明确的问题出发，寻找本质的解决方案。理解和探究事物本质，知道问题的关键难点在于从振动向电的能量转化，而知道这一点，就可以不断进行测试，迎接成功的偶然眷顾了。成功的偶然降临从来不是抽大奖，而只是轻轻吻一下那个一直在等她的人。
解决问题思维和探究本质思维，就是知识经济最重要的核心素养了。
08不知不觉，已说得太长。
最后简单总结一下。
未来时代是什么样的时代？从大方向上，是向知识创意经济过渡的时代。
当代收入格局全球分配，只有掌握稀缺的知识创造和运用能力，才能获得高收入。如果仍集中于简单重复劳动，无论生产哪种商品，都难以突破进入高收入范畴。
因此，下一阶段中国主要任务不是选择“龙头产业”，而是在每个产业争取进入“龙头环节”，只有生产的上游——知识生产环节，才是当前国际格局中，高收入的保证。
现在中国仍然主要投资于建设，下一阶段能否转型，投资于人的才能，投资于知识，是中国升级成败的关键。
那对于我们普通人，有什么建议呢？
第一条建议，就是内心笃定一点。
眼光放长远，看清楚大方向，短期就可以不用跟着不明所以的风口跑来跑去，也不需要焦虑和迷茫。
其实趋势不会年年变的，年年变的不叫趋势，叫波动。人生选择前行的方向，主要看趋势，不要太盯着波动，也不需要人云亦云。
第二条建议，就是理解人的基本需求。
影响时代的重大发明，从本质上，都是用新的方法去满足人的某种基本心理需求。如果不合人的基本心理需求结构，哪怕是好听的新模式，也难以长久。
第三条建议，就是持续投资于知识技能提升。
在我们有生之年，退休之前，应该就可以看见中国经济向知识和创意产业的规模转型，这个过程中对于高技能人才、高创意人才的大量需求，是个体成就的机会，也是个体差距被拉大的节点。
第四条建议，就是给孩子探究和发挥创意的教育。
不管我们的职业路径怎样，也都还有可能在安稳中度过一生，但是当孩子长大，他们要面对的就业环境，就可能是1/3职业处于知识生产和创意行业。若只懂机械记忆，不懂如何发现发明和发挥创意，则很可能迷茫无措，找不到位置。
第五条建议，就是不要鄙薄孩子任何发展方向。
在一个多元化、多样化的未来职业环境中，任何一个方向的个性化都有可能成功，最怕的就是毫无个性的平庸。孩子如果喜欢娱乐，也有娱乐脑洞，那不是缺点，而是天赋。
第六条建议，就是重视理解事物的本质。
任何一件事，都仔细想一想事物的本质是什么，向更基础的原理挖掘，从最基础的原理出发思考和解决问题。这样的深入探究是一种习惯，父母本身有这种沉静，孩子才会有这种思考习惯。而探究本质是重大发明共通的基础。
最重要的一点是：要有信念，相信自己能做到，相信时代能做到。没有这种基础信念，会在任何一个方向上浅尝辄止，总是怀疑与跟随，这样就只能停留在一波波泡沫的海浪中，很难持续钻研。而没有持续钻研，就没有引领未来的知识经济。
最终说到这里。
2019，彼此共勉，让我们更沉静一点、目光更长远一点。
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