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为什么|学习笔记|好
芒格巴菲特所传授的多元思维学习法
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学习笔记(摘录式):
徐高:把兴趣爱好变成工作是一种快乐
摘录:回顾自己的成长路径,徐高认为自己的成功主要得益于在每一个阶段都非常用心,把经手的每一件事情都做到最好。这一方面提升了自己的能力,另一方面也给自己树立了良好的口碑,从而让职业道路越走越顺。
同时,徐高也明确表示自己的成功并没有什么神奇的地方,别人完全可以复制。“从求学到后来参加工作,在我一路走来的过程当中,没有什么不能复制的地方。而且现在的年青人拥有比我当初更好的条件,理应更容易做出成绩来。”但徐高提醒后来人,一定要在人生的每一个环节都严格要求自己,而不要总是试图找捷径。在学校学习时就要多选课,尽可能考高分;实习时就尽可能把工作做到最好;工作时则尽量给自己加担子。
除此之外,徐高还建议年青人一定要做自己喜欢的事情,找到自己的爱好所在。“我个人最大的兴趣爱好就是经济研究。我把兴趣变成了自己的工作,因此工作本身就是效用的来源。而工作所带来的收入增加、职业上升、及知名度扩展对我来说都是额外‘赚’的。而且这些附加值带来的幸福感还远远比不上研究这件事情带来的更强烈。”
徐高认为,能否找到自己真正喜欢的事情,对一个人来说是最重要的事情。
“做自己喜欢做的事情,这个事情本身就是目的。因此即使没有太高的报酬,自己也会有很强的动力去把它做好。而如果做自己不喜欢的事情,这个事情就只是自己达成其他目标的手段,因而就不会投入太多。长期累积下来,这两种态度所产生的绩效差异将是巨大的。”
在徐高看来,现在的人力市场相当有效,对每个人的定价都是比较准确。当一个人工作了十几年之后,决定其成就的最主要因素就是其个人的付出。而其他诸如运气、机遇这样东西在拉长时间后都变得没那么重要。所以,年青人在做职业选择的时候一定要遵循自己的内心,选自己喜欢的。只有喜欢,才会全心全意地付出。而有付出才能获得市场给予的回报。从这个意义上来说,成功的关键是能否找到自己内心的归属,找到那些自己真正喜欢的事情。
言及至此,徐高对年青人的大学学习也提出了忠告。徐高认为大学教育需要与现实有一定的脱节,但也不能完全脱节。
徐高提到,在大学里需要学一些与现实不直接相关的“无用之学”,因为这些看似没用的知识往往是塑造和提升一个人整体水平的关键。
比如,一些人文、艺术类的课程能够熏陶自己,提升自己的品味。而这些东西在工作后恐怕是没有时间与精力去系统学习了。
又比如,经济研究需要经济理论的指导。而现代经济理论往往以非常抽象的数学形式呈现出来。同学们初学时往往会觉得它们与现实差了十万八千里。但如果真的把这些理论学会并融会贯通后,会发现它们其实提供了认识现实世界的深刻洞察。这些非常有用却又艰深的理论,一个人如果在大学没有学好,工作之后是不太可能再有精力去回炉学习的。
因此,大学学习时留下的欠缺在后来的一生中都很难弥补。所以,大学学习不需要太看重现实,而需要花功夫在这些看似直接无用,却其实却非常重要的东西的学习上。
“不过,大学教育虽然需要与现实保持一定距离,但也不能与后者完全脱节。”徐高解释说,以经济学这样的应用学科为例,在大学的后期还是需要与现实发生联系。
如果不跟现实接轨,会带来两个不好的后果:一是学生看不见所学东西在现实中的应用,误认为所学的知识没有用,因而欠缺深入学习的动力;二是学生难以为以后步入职场做好准备,使得参加工作后很难适应,带来很高的转换成本。
徐高建议,大学生在大学前期要主要以学习为主,到了大三大四的时候再去实习,以便增强对现实的理解。研究生也是一样的。但不管在哪一个阶段,学生还是要以学习为主,不可本末倒置。大学阶段的扎实学习会为以后的发展打下坚实基础。