新中国前三十年各方面的重大改革

夺路狂奔 发表于 2019-10-27 21:43
看看他们的家族再下结论

你说的很有道理！

夺路狂奔 发表于 2019-10-27 21:43
看看他们的家族再下结论

你说的很有道理！

新中国前三十年的语言文字改革：

一、成立了中国文字改革委员会

二、语言改革：
1、确立了中华民族的共同语言——普通话；
2、推出了汉语拼音方案；
3、对普通话进行逐字“正音”；
4、在全国范围内大力推广普通话，各级行政区举办普通话比赛；
5、规定各级学校，尤其是中小学，必须以普通话进行教学，对中小学教师进行普通话培训；
6、规定全国所有的广播、电视、电影等媒体必须使用标准的普通话。

三、文字改革：
1、开展全民识字运动，扫除文盲；
2、推出汉语常用字表；
3、淘汰汉字中的异体字；
4、规范汉字的笔划、写法；
5、推出汉字简体字方案；
6、改变汉语文字书写、排列习惯，从竖排改为横排；
7、规范现代汉语词汇、语法。

三、帮助部分少数民族创建本少数民族自己的文字。

中国有一千多种方言，共分为8个方言区：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区。即使同一个方言区，内部也包含着多种多样的方言，例如，在同一个浙江省内，杭州人绝对听不懂温州话或台州话。
旧时代的中国，有一种“官话”，由各地读书人在读书识字的同时学习，以便将来科考得中当官后在京都或异地官埸使用，但旧时代的中国，会说“官话”的人基本都是读书识字的人，在人口总数中不超过15%，绝大多数人只会说所在的本方言区内的方言。由于中国的元、明、清朝代都是是北京为京都，所以，旧时代的“官话”基本以北京话为准，但无规范、统一的标准。
新中国建立后确立的普通话，选择了以北方方言为基础，以北京话为标准音，并进行了严格的统一和规范化。同时大力在全国推广。
在中国这样一个地域广阔、人口众多的国家实现语言统一，是一件了不起的大事，它提高了中国人的民族认同感。改革开放以后，数亿农民工进入城市，全国范围内的资金、商品大流通，不管来自哪个偏远地区的人，不管来到国内的哪个地方，都能借助普通话与周边的人们顺畅交流，毫无语言障碍。当年确立和推广普通话功不可没。

我们可以对比一下印度的情况。

印度境内有180种语言、700多种方言，使用人口在百万以上的语言有33种。其中，宪法上承认的正式语言就有15种。根据1956年的《邦重组法案》，语言是印度诸邦划分边界的基础，邻邦通常互相难以理解对方的语言。印度以“世界上最大的民主国家”自居，联邦制体系给予诸邦政府相当大的自主权。印度的28个邦享有比美国的州更广泛的权力，特别是执法和司法领域，经常让中央政府无法插手他们之间的纠纷，这也让各邦之间的分歧进一步加强。同时也助长了地区种族主义的发展和政党政治地区化的趋势。1966年中央政府决定按照语言原则, 重新划分并调整各个省邦, 印度南部属于达罗毗荼语系的四种语言都有了自己的语言邦, 南方各族人民的要求基本上得到满足。从此以后, 语言邦运动的重心向北方转移,首先是孟加拉邦操马拉提语者跟该邦操古吉拉特语者之间出现民族骚乱和流血冲突, 迫使中央政府于1960 年将该邦一分为二, 成立以马拉提语为主要语言的马哈拉施特拉邦和以古吉拉特语为主要语言的古吉拉特邦。旁遮普邦的印度斯坦人跟锡克人之间发生民族、语言纠纷,要求按语言分邦, 1960 年中央政府同意重新划分该邦, 通行旁遮普语区域成立旁遮普邦, 通行印地语区域则重新组成哈里亚纳邦或者并入毗邻的喜马偕尔邦。此外, 印度东北部多民族居住的阿萨姆邦也先后分出那加邦、梅加拉亚邦和米佐拉姆邦。印度语言邦的建立, 是中央政府为缓解地方民族语言紧张关系, 平息民族骚乱, 稳定民族情绪而采取的行之有效的让步措施；但是过分突出地方语言, 则有可能助长邦一级产生分裂的民族情绪, 同时也削弱了中央政府与地方邦以及各邦之间的联系,对印度统一的多民族国家的建设产生了一定的消极影响。

半床花影抱书眠 发表于 2019-10-28 09:06
中国有一千多种方言，共分为8个方言区：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区 ...

新中国前三十年功不可没。

新中国刚成立时，中国人中有80%以上不识字。在这样一个文盲战多数的国家里，是无法进行社会主义现代化建设的。因此，新中国ZF围绕提高中国人的识字率而进行了各种文字改革。目前，中国人的识字率已经达到了95%，中国之所以现在能够发展为制造业大国，是与中国人绝大多数都识字分不开的。中国的方块汉字相比于世界大多数民族以字母组合的文字来说，难认、难记，在这样一个世界上人口最多的国家达到这么高的识字率，前三十年的文字改革和全民识字运动功不可没。

相比于印度的情况：
印度目前官方公布的识字率为74%，但是，印度官方所谓的识字标准是“能够签署自己的名字和阅读新闻标题”，实际上，大多数印度人看不懂工厂里的机器说明书，也看不懂企业管理层发布的公告之类。识字率低，也是阻碍印度这个国家经济和社会长远发展的重大障碍之一。

半床花影抱书眠 发表于 2019-10-28 09:06
中国有一千多种方言，共分为8个方言区：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区 ...

上世纪六十年代，当印度各邦正在因为语言问题而发生民族骚乱和流血冲突的时候，中国正在全国城乡大力推广普通话。

中国汉字的字数，据学者据计，大约将近10万个。清代《康熙字典》收录的汉字大约为47000多个。

在建国初期的文字改革中，我国文字学家们曾广泛讨论过一个问题：一个普通中国人，究竟要认识多少个汉字才能满足其日常生活和学习、工作的需要？
绝大多数参与讨论者都认识到：如果不分主次重点地让每一个中国人都去盲目学习数以万计的汉字，必定会事倍功半，使中国人识字脱盲的效率极大地降低，严重影响中国人整体文化水平的提高。

1952年，教育部公布《汉字常用字表》，表中列出使用频率最高、使用最广泛的汉字2000个，作为全国性扫盲识字运动的参照。当时规定，各地参加扫盲识字班的人员，只要完成学习表中所列的2000个汉字的任务，并经考试证明已记住其中的1500个字，就算“脱盲”。

上世纪五十年代中期，中国文字改革委员会调集了一百多万册书籍，书籍内容包括政治、经济、军事、文学、艺术、科学技术等各个方面，同时调用了大量人员，用人工的方式（当时没有电子计算机）对这一百多万册书籍中出现、使用的汉字进行统计，统计的结果，列出3755个使用频率最高的汉字，形成《现代汉语常用字表》。一般普通中国人，只要学会该表中所列的3700多个汉字，就可以满足工作、生活、阅读、学习、文字交流需要的98%以上。
接着又推出了《现代汉语次常用字表》，列出次常用汉字3008个，一般中国人，只要学会常用字表和次常用字表中的共计6763个汉字，即可满足各方面的文字需要的99%以上。如果在工作和学习中遇到少数生僻字，可以通过查字典解决。

上述常用字表和次常用字表被用于编写全国小学和中学语文课教材的重要参照，即小学和初中学生必须通过语文课教学，有计划地完成学习常用字表中的全部汉字和次常用字表中的部分汉字的任务，高中学生则应基本完成常用字表和次常用字表中的全部汉字的学习任务。

同时，国务院还着手将全国各地地名中含有生僻字的，绝大多数改为常用字。

以此逻辑推而广之，中国人死绝对世界的贡献最大！
ccTV13一一40余年，中国少生4亿多人”，为世界的环保、资源各方面事业做出巨大的贡献