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由中国电子信息产业发展研究院主办的产教融合与人才培养高峰论坛，围绕IC人才产业需求与现状，集成电路应用人才培养模式与思路，人才流动的瓶颈与障碍，高端创新人才培养的思考等问题，邀请有关高校和企业专家从最关键的教育界与产业界两个角度，聚焦IC人才培养中人才数量、人才质量以及人才长期保有量三个维度进行深度探讨。安博教育集团副总裁、安博教育研究院院长黄钢博士以《IC人才培养的产教融合之道》为主题现场分享了安博教育集团在IC人才培养方面多年的实践经验。
黄钢博士在讲话中指出，在人才需求与实际供给存在巨大落差的现状下，IC圈的“产教融合”不再是单纯上行下效的老议题，不论是教育界还是产业界都应该积极贯彻落实党和国家深化产教融合、校企合作的重要精神，实现校企资源优势互补，提高育人的针对性和实效性，提升IC人才培养质量。
基于中国集成电路产业发展的新态势，以及产教脱节的人才培养现状，黄钢博士强调，由于高校和企业在人才培养方面的定位和侧重点不同，难以互相取代、形成良好互补，产教融合、协同育人是建立中国IC人才培养良好生态的有效之举。黄钢博士认为，中国IC人才培养的特点整体表现为“难、缺、杂、散”，讲话还对教育培养课程体系改进、实习实训基地建立与高效使用、学生就业导向及企业用人服务对接等等在人才培养过程中的各关键环节进行了深入分析。
针对IC行业人才供给不足以及人才流失等问题，黄钢博士说：“一个产业大量人才的培养，需要社会力量的广泛参与，同时必须创新创业紧密结合。教育界与产业界需要在产、教、金、学等方面广泛联系，培养一个良好的生态。”他呼吁社会各界与高校深度联合，通过广泛合作，降低维度，提高人才供给增量，提升已有专业质量，从数字到模拟，从验证到设计，从前端到后端打造全方位的集成电路课程体系。他还表示将理论与实战紧密结合，让IC教育培训深入到学校和实训基地去，才能从根源上直击当前中国集成电路产业人才发展与供需的痛点和难点，更好地推动行业生态向平衡发展。
在集成电路人才培养领域，安博教育集团拥有多年产教融合、协同育人的丰富经验，与合作企业和高校建立实训基地、实验室等致力于培养具有超大规模集成电路设计、制造、测试与封装、嵌入式系统设计与集成、微电子系统设计等应用型复合型专业人才。作为《中国集成电路产业人才白皮书》主要发起单位之一，安博教育集团已连续三年全程参与白皮书的调研、编撰与发布工作。安博教育在软件与服务外包行业人才培养十多年成功模式实践基础上，坚持产学研合作，通过专业的课程内容、完整的培训体系、行业巨头多方合作的方式，进行了集成电路产业人才培养模式的创新探索实践，致力于搭建集成电路人才培养的生态体系和公共服务平台。
对于在集成电路行业有着显著成效和贡献的安博教育集团，将持续贯彻落实国家集成电路发展战略、主动适应国家集成电路产业升级要求，不断提升产业发展需求下的人才培养服务，继续携手合作伙伴，服务于我国集成电路产业发展大局，创新集成电路产业人才培养模式，为集成电路产业提供大批优秀的后备人才，助力“中国芯”更好更快发展！
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